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数学教学中不失时机的因势利导，列举一些与学生生活密切相关、感兴趣的简易事例来比喻所教学的数学知识，能很好的启发学生思考，使教学......
小学数学核心素养具有基础性、普遍性和高度关联性，不是一维特质，也不是“数学知识、数学技能、关键能力、情感态度”中某几项的简单......
【摘要】本文论述了教师让学生经历数学活动过程，关注学生已有知识，重视学生的学后反思回顾，充分尊重学生的经验，注重经验的获得与积累......
语言,自从其产生之后,就直是人类社会沟通、交流和传承文化的重要方式和手段。而教育,作为人类传道、授业和解惑的社会现象,自然也......
为了达成数学课堂教学的目标,把教学重点以及学生不容易理解的难点知识,通过多媒体课件直观形象的展示,学生会学得更有趣轻松。多......
