形体分析法相关论文
针对扩招后的大学生,在学习读图时出现的一些困难或不适应等问题,结合深化教法与学法改革的实践,给出了一种读图新方法--层面分析......
培养和发展学生对三维形状和相关位置的空间逻辑思维能力和形象思维能力,是画法几何与土木工程制图课更高层次上的一项教学目标.阐......
介绍了引入布尔运算后形体分析法的新内容,并以此快速构建三维模型,再由三维模型生成二维工程图的完整方法和技巧.这时工程设计与......
教学目标:知识目标:1.理解识读组合体视图的基本方法---形体分析法;2.学会运用形体分析法绘制、识读组合体视图;能力目标:利用信息......
尺寸标注是工程图纸的重要组成部分，没有尺寸标注的图纸将毫无价值。尺寸标注的工作量占整个工程图纸工作量的40％以上，所以工程图出图......
为确保机械零件尺寸标注的完整性和确定性,从组合体的尺寸标注入手,对尺寸类别作出了一些新的定义,在形体分析法的基础上,提出并论......
教学生读组合体的三视图,就是要学生在掌握形体分析法概念的基础上熟悉基本体的三视图,并能在三视图中找出相应的线框,将组合体分......
空间形体分析法是城市设计的常用手法,其同样适用于景观设计中.本文从典型的空间要素"核心""轴线"和"骨架"入手,运用"图形-背景"理......
【摘 要】CAD（CAD-Computer Aided Design）计算机辅助设计，是利用计算机及其图形设备帮助设计人员进行设计工作。是创造企业，产品设计......
根据18年来在制图课程教学体系和内容改革实践中所取得的成果,介绍了一个有特色的高等职业院校的机械制图理论体系。对基本体、图......
《机械制图》是工科院校一门重要的技术基础课，该课程的主要任务是培养学生初步的识读机械图样能力、空间想象和形象思维能力及绘图......
“机械制图”是技校机械类工种很重要的一门专业基础技术课。在目前技校学生基础较差的状况下，研究教学原则的应用尤为重要。制图的......
绘制组合体三视图视图在机械制图教材中为过渡部分,起着承前启后的作用,既是截交线、相贯线的综合应用与延伸,又是后续学习剖视图......
摘要：复杂组合体的读图是机械制图课程学习的重点和难点。针对当前主要教学方法的缺点，提出基于过程的复杂组合体读图方法。该方法以......
【摘要】《机械制图》主要研究工程图样的画图和读图方法，包括画法结合中的基本投影理论和机械制图中的基本技术要求，是职业类学校机......
本文主要阐述了组合体部分在制图课中的重要地位和作用,强调组合体教学对制图能力培养的重要性.详细介绍了完成本章节教学任务的方......
在机械制图的学习中,如何激发学生的学习兴趣,培养学生正确的学习方法,理解和总结学习中遇到的问题是机械制图教学过程中亟待解决......
本文主要阐述了组合体部分在制图课中的重要地位和作用，强调组合体教学对制图能力培养的重要性。详细介绍了完成本章节教学任务的方......
本文着重谈组合体视图教学中提高学生读、画能力的思维展示方法,强调在教学中重视引导学生思维活动的重要性,并进行了例题剖析,便......
工程图素有"工程界的技术语言"之称,有机械图、水工图和路桥图等,图样中的.三等关系"是学习工程图时的重点之一.......
本文从形体分析法的概念入手,探讨了如何应用AutoCAD三维实体造型功能培养学生分解-想象-综合的形体分析方法,帮助学生建立从二维......
文章介绍了《机械制图》课程中关于切割式组合体的教学方法。主要对线面分析法和形体分析法解切割式组合体的教学方式进行了对比,......
机械制图课的教学重点有多处,但哪里是重点中的重点呢?本文通过分析认为:基本几何体是重点中的重点。只要掌握了基本几何体视图的......
突破重点难点 坚持精讲多练──《机械制图》教学体会李彩云作为高中劳动技术课的《机械制图》是近年来新开设的一门课，这门实践性......
本文拟就分析基本体——叠加体——切割体——相贯体——组合体等各类形体的形状特征,按形体特征分类教学,总结作图要点、方法和步......
为利用现有大量的二维图形资源,快速生成三维模型,提出了符合三维建模特征的形体分析法.其可将复杂立体分解成基本几何体和简单体,......
机械制图是工科类专业的基础课程，这门课着重阐明识读和绘制图样的基本理论和方法，突出以识图为主，读画结合的特点。要求在教学中充分......
摘要：对机械制图课读组合体视图的传统方法——形体分析法进行分析，从认识论的角度提出读组合体视图的新方法——原型法。 关键词......
学习迁移已成为认知心理学上的研究热点,也是教育教学要实现的目标之一,一个人的学习迁移能力直接影响着他在今后的工作和生活中学......
【正】 工程制图课程是中央电大为非机、非土工程类各专业开设的技术基础课,它具有较强的实践性。该课程的特点是空间概念较强、具......
应用定点、定线所需坐标原理,提出了如何使工程图标注尺寸齐全的一种方法-数线法,对形体分析法标注尺寸进行了改进,可以避免多注或......
传统工程制图教材关于组合体及其形体分析法的有关理论存在不足之处,本文在阐述组合体概念特有属性的基础上,探讨了叠加体的分解与......
组合体读图训练环节是非机类工科以及电子类理科专业开设的少学时制图课程的重点和难点,通过精心设计组合体读图的教学内容和教学......
中等职业学校机械制图教学的主要任务是通过画图和看图来培养学生的识图能力。其关键是要努力培养和提高学生对空间物体的想象力。......
教育的真谛在于求真、求善,亦在于求美。追求美的教育意境,是教育的要求之一,渗透美育的过程实质就是一种美的教育意境的创设和营......
＂组合体视图＂是机械制图教学的关键环节,通过采用合适的＂组合体视图＂教学方法,培养了学生的绘图和读图能力,同时也为学习零件图和装配......
在绘制和阅读机械图样时,形体分析法是我们使用的基本方法。在注写零件的尺寸时,也需要使用形体分析的方法,并要考虑设计、加工和......
【正】 上学期我们已经学过画法几何,掌握了投影原理及其画法;这学期将继续学习建筑工程制图,进一步掌握表达工程物的图示方法和有......
熟练掌握剖视图的绘制，是制图教学的重要内容之一。通过教学实例，提出了一种基于形体分析法的，利用“图话”绘制复杂机件剖视图的方法......
摘 要 从定义出发，将形体分析法和线面分析法的相同点和不同点做一比较，从而把握它们的本质，并通过读图举例的对比教学来说明两者的读......
