形式注意相关论文
在二语/外语教学法中，“形式”与“意义”的关系问题一直是研究者关注的焦点。自上世纪九十年代以来，国内外二语/外语课堂教学大力倡......
形式注意是语言学习中必不可少的准备阶段,是有效地习得一门语言的关键.前摄法、反应法和抢先法是强化学生形式注意,促进有效二语......
本研究旨在探讨在汉英翻译过程中问题发现和形式注意是如何促使学习者内化语言项目。45名大学生，分为3个能力水平组，参加了本实验。......
开会不介绍领导，不需领导都来陪会。发言限时5分钟，减少庆典性的会议和活动等，这是近期辽宁省政府为反对官僚主义和形式主义的几个举......
形式教学法强调注意资源的分配，其核心在于学习者交际过程中的形式注意。跟踪研究32名学生长达6周的课堂小组讨论发现：（1）学生会自发地......
通过实验探讨国内高水平的英语学习者在处理语言输入时能否有意识地同时注意语言的形式和语言的意义,且Vanpatten的＂意义首要原则＂的......
在外语教学法的发展中,作为结合以语言形式为中心和意义为中心的有效教学模式,“形式聚焦”这一教学理念弥补了任务型教学法课堂上......
