意义即使用相关论文
从维特根斯坦的意义在于使用的观点、奥斯汀的言语行为理论、塞尔的意向理论等语言哲学思想得到启示,意义的习得与所处的语境、说......
维特根斯坦作为重要哲学家,他的理论影响了语言学许多分支的发展,其中“意义即使用”观尤其对翻译实践中译者,翻译过程,翻译目的及......
非通用语国别的存在一直都是汉语国际推广进程中遇到的一大阻碍,尤其是在汉语国际教育的基础阶段,多语种教材研发、小语种师资培训......
自上世纪90年代，国内外对二语词汇的研究就已经进入一个新的阶段。从传统的“二分法”观（知或不知）到全新的“多维度”词汇习得观，从关......
语言中与思维密切关联的意义问题,在语言哲学研究中占有特殊地位.维特根斯坦是20世纪西方最有影响的语言哲学家,他所提出的“意义......
后期维特根斯坦关注日常语言，主张将语言的研究还原到语言的原始运用中，提出语言是植根于生活形式中，具有家族相似性的语言游戏，语言的......
从维特根斯坦的"意义即使用"观来看,当前词义研究不重视"人的主观因素"对词义理解和表达的影响,前人研究存在两个不足之处,即不重......
罗蒂的文本阐释观源于其新实用主义或后现代的哲学立场,表现为反形而上学思想和"意义即使用"的反本质主义思想。剖析罗蒂创造性的......
维特根斯坦语言游戏说在西方哲学发展史中扮演着重要角色。维特根斯坦语言游戏说的中心是:意义即使用。本文对规则的遵守、意义即......
通过驳斥“意义指称论”,维特根斯坦提出了“意义即使用”的哲学观。不过,该观点并没有从正面解释“意义是什么”,而是把问题的焦......
维特根斯坦的"意义即使用"观否认语言本质的存在,主张在语言游戏中确定语词的意义,强调语言使用与生活形式的密切关系。根据这一观......
19世纪末20世纪初语言哲学成为哲学研究的中心，西方哲学家通常把这一转变称为“语言转向”，有人把它形容为一场“哥白尼式的革命”。......
本文对比维特根斯坦前后期不同的意义观，旨在点出维特根斯坦后期对本质主义的抛弃，向日常语言的回归。“意义即使用”的实践观奠定了......
