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文学批评是对文学的科学评价，不是单纯的审美享受，科学的态度是实事求是。“捧之上天”或“按之入地”都不符合促进创作，引导接受的批......
班主任批评学生时应做到：牢记批评目的，尊重学生人格；尽量避免公开批评和正式批评；选择适当的时机和心境；方式方法因人而异，因人制宜；就事......
批评学生是教师需要常做的一项工作,教师要明确批评的目的,掌握批评的方法,注重批评的效果,使三者有机地结合,很好地应用这一教育......
摘要：张江的“强制阐释论”对我们反思当前的文学批评以及文学理论的建构等问题有着重大的启发意义。强制阐释现象在文学批评中的存......
班主任批评学生时应做到:牢记批评目的,尊重学生人格;尽量避免公开批评和正式批评;选择适当的时机和心境;批语的方式方法要因人制......
