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研究运用质性研究方法对湖北省高校35名大学生的访谈资料进行分析,尝试构建了大学生持志的假设模型矩阵,力图呈现湖北大学生在疫情......
熟读和背誦是加强基本訓练、提高語文教学貭量的重要方法。可是在我們的語文教学中还沒有被引起普遍的足够的重視。一般教师只重......
1、外摆脚格斗姿势站立(图1),两臂向两侧手伸,翘腕竖掌,掌指向上,一脚向前半步,直立支撑,另脚勾紧向另侧起踢,接着向同侧划弧甩摆,......
漆琪生离开我们已经三年多了。1989年初,人民出版社送来他所著的《〈资本论〉大纲》第三卷,我大喜过望。第一卷45.1万字,于1985年......
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今年溽暑,笔者到已故上海市文史研究馆馆员廉建中先生之子廉铁民家中。他回忆了其父与前中共中央总书记江泽民的一段笔墨情。出生......
孟子“大丈夫”的理想人格,以性善论为基石,为了实现这一人格理想,他还提出了“尽心知性”、“持志养气”、“反求诸己”等一整套......
杨霁云先生逝世人民文学出版社资深编辑，鲁迅、许广平生前友好杨霁云先生，因病医治无效，于一九九六年二月二十六日六时在北京逝世，享年......
壬午(民国三十一年,公元1942年)冬,前持志大学校长何世桢出售其扬州家园所储书,约二百箱,价十四万元。石麒及京贾六人集资往购,余......
一余惠,字爱生,1896年5月3日出生在湖南慈利县甘堰乡平溪峪一户贫苦农民的家庭。余惠从小勤奋好学,爱打抱不平。1912年在慈利县立......
顾廷龙(1904～1998年),字起潜,号匋誃,又号隶古定居主人、小晚成堂主人。江苏苏州人。近现代著名的图书馆学家和版本目录学家。他193......
书法家关注的对象是大同小异的,但是,创作出的作品却是有差别的,这差别体现在作品所传递出的气息不一样。面对一幅幅书法作品,有时......
校长的学科背景成就办学特色,由此造就一批法学功勋人才,而这些甘愿宣称自己为何世桢门生的法学权威自然奠定了何世桢在中国法学界......
与西方主张的“兴趣是最好的老师”不同,王阳明认为志向才是最好的老师,学习只有在志向的“立持信责”中才可以更好地生成,从而形......
齐鲁先锋1、齐鲁先锋演绎精彩,创先争优成就未来。(葛琦)2、创先争优百花艳,党员冲在第一线!(孙义杰)3、实践科学发展观,共铸山东......
王良(一九○五——一九三二年),原名化陔,字傅良。四川省綦江县人,是中国工农红军的优秀指挥员。勤奋好学投身革命一九一一年,王......
蒋思豫,字斯圉,号上渔,1914年4月出生于江苏宜兴一个名门世家。其父是清末秀才,擅长书法。蒋思豫自幼受家庭熏陶,酷爱书画,对历代......
刘熙载注重观照创作主体在文艺创作中的作用,并从人格修养、主体情感特征和艺术修养等方面开掘主体精神.他认为,创作主体所持之“......
儒家教育通过建立一整套完善的,从立志、持志、克己、内省到改过迁善、身体力行的修身学说,使个体自觉地行道、守道;......
孟子与庄子都有关于＂心＂与＂养心工夫＂的论说。孟子说的心是＂德性心＂,庄子说的心是＂灵台心＂。同样是心,德性心通于存在本源,揭示本心本性;灵......
求学是否有成,取决于诸多因素,其中很重要的一条在于志。涂又光先生在学问上取得的成果,可追溯到其成于持志的求学经历。涂又光求......
<正>朱熹说:"为学之道,莫先于穷理;穷理之道,比在于读书;读书之法,莫贵于循序而致精;而致精之本,则在于居敬而持志。此不易之理也......
【正】南京市第十四中学始建于1948年,前身为"南京市六艺中学",是一所有60年光荣历史的二星级高中。学校现有30个教学班,在校学生......
孔子的学习动机理论关注学习的内在动机.立志是学习的根本,持志是保证学习效果与学习动机相统一的必要条件,乐学是主动学习的最佳......
王船山诠释孟子的＂知言养气＂章,认为北宫黝、孟施舍、告子等人都是＂不动心有道＂,而孔、孟圣学是＂有道不动心＂。孟子以持志为本,集义养气......
<正>王良,1905年出生于四川省綦江县(今重庆市綦江区)。他少小离家,12岁考入重庆华英中学,18岁考入上海持志大学。读书期间,受五四......
孟子是战国时期儒家的代表人物。他一生以学习孔子为愿望,他说:'乃所愿,则学孔子也',全面继承了孔子的思想精髓,并加以发......
西方哲学的身心关系问题在中国哲学中是以心气关系呈现的，而心气关系在儒家则是“志”与“气”的关系。志与气的关系，由孟子较为系统......
孟子是我国古代极富独立人格精神的哲学家,他提出了"持志"的人格品质,"穷则独善其身、达则兼善天下"的人格操守,"富贵不能淫、贫贱......
