教师自身修养相关论文
摘 要： 情感教学是指通过创设愉悦的育人情境，给学生以情感体验，使其产生学习的动机和需要，激起其对知识的强烈需求、积极思考和主......
【中图分类号】G622 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）15-0275-01 振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。......
多年来由于受地域、师资、观念、教学资源等方面的影响，农村初中语文课堂气氛沉闷，严重制约了教学质量的提高。如何使农村初中每节语......
2012年8月29日，我从宝应县鲁垛高级中学来到了实验初中。初到实验初中的我感觉进入了一个陌生的领域。初中历史教学要紧扣课程标准，......
教育的目标不仅是要培养一个有知识的人，更是要培养一个具有健康道德情感的人，而青少年阶段是加强道德情感教育的最佳时期。本文在总......
曾几何时，我国传统的教师被定位为“教书匠”。年复一年、日复一日地辛勤工作着，奉献了自己的青春年华，却忽视了自身的专业发展。大多......
教师作为人类灵魂的工程师，“传道、授业、解惑”的承担者，人类文化的传递者和社会世代延续的促进者，肩负着庄严的历史使命和神圣的职......
本文主要对如何提高大学数学专业课程的教学质量进行探讨，从管理部门的机制建立、教师自身修养的提高等方面入手，提出几点看法。......
