教师阻抗相关论文
面对新课程改革提出的更高要求，幼儿园教师如果出现信念结构的失衡或缺乏，就会产生消极抵触、应付了事、反感逃避等阻抗行为。从我国......
U-S合作培养师范生已成为我国教师教育改革中理论与实践的重要主题,然而在合作培养师范生的过程中,中小学教师的阻抗现象普遍存在......
教师是实施课程改革的关键因素，关系到改革的成败，在目前课程改革的进程中，出现了教师阻抗课程改革的情况。当然课程改革中产生教师阻......
新一轮基础教育课程改革为中小学的课堂教学带来了新理念、新气象，在这八年多时间中教师的教学行为在逐渐地发生变化，需要我们予以关......
在教育改革发展内外环境发生深刻变革的背景下，应用型技术本科进入了转型发展的关键期。课堂教学作为高校转型的主阵地和主渠道，其顶......
课程改革中出现教师阻抗并不全是坏事,反思教师阻抗可以使我们重新审视课程改革,而解决教师阻抗可以保证课程改革的顺利进行。在课......
教师是决定新课改成败的关键因素之一，然而，目前尚有许多教师对新课改采取了抵抗的态度。文章分析了教师阻抗新课改的现状、原因，并提......
众多因素影响着新课程的实施，但教师阻抗是影响、制约新课程实施和推进的重要因素之一。目前新疆和田县农村中小学汉语教师对课程改......
本文将教师阻抗定义为由于自身或外界因素导致教师对现有体育教学改革表现出的不满、反对、甚至抵制心理和行为。研究以教师阻抗为......
利用电子书包进行课堂改革是一项复杂的系统工程,受到众多因素的影响和制约。加拿大教育改革专家富兰认为:教育变革的成功取决于教......
聋校义务教育语文课程标准是国家基础教育改革的产物,是聋校义务教育阶段语文课程教学的基本规范和要求。课程标准的实施受多种因......
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有的课程专家和课程领导者把来自西方、沿海、城市和内地的课程改革经验过度普遍化，当作放之四海而皆准的真理；部分教师把自己的传统......
教师是新课程实施中的重要角色,面对基础教育课程改革,许多教师还是认同并支持方案的施行的,但落实到课程实施中,便不乏一些教师对......
<正>信息化教学是20世纪末学校教学进行数字化革命的必然结果。然而,信息化教学目前显然尚未成为学校的主流教学模式。究其原因,学......
国家全面发展基础教育信息化已经十多年过去了,应用信息技术促进教学方式的改革(本文称之为教学信息化改革)方案至今没有在中小学......
社会的剧烈变革使得教育改革成为一个世界性的潮流。课程是实现教育目的的重要途径，是集中体现和反映教育思想和教育观念的载体，因此......
教师是决定新课改成败的关键因素之一,然而,目前尚有许多教师对新课改采取抵抗的态度。本文分析了教师阻抗新课改的现状、原因,并......
课程改革最直接的实践者是教师,教师对新课程改革的阻抗直接影响着课程改革的实施过程与效果。就课程改革中教师的阻抗现象而言,既......
新课改十年过去,教师对课程改革仍存阻抗。人们对教师课改阻抗进行了多方位分析,但都没有深入到教师课改阻抗的背后寻找最本原的东......
中小学教师对教育信息化的认知态度是影响基础教育信息化进程的重要因素。文章采用自编问卷调查了229名中小学教师对教育信息化的......
