数学表征能力相关论文
研究者从中班幼儿思维特点出发,关注幼儿的数学表征能力,聚焦中班幼儿数概念学习中的表征问题,探索有效的指导路径。研究结果显示,......
依据20世纪以来中国各年代的中学数学课程标准(大纲),采用文本分析法,从表达交流、操作转换和建模应用3个水平构建数学表征能力的......
本研究以义务教育阶段学生数学表征能力评价框架为依据，编制了一组测试题，对我国八个地区八年级学生的数学表征能力作了测试，结果显示......
