数概念相关论文
近年来,中重度智障学生成为培智学校的主要教学对象。这些学生由于智力水平低下,在头脑中难以形成10以内的数概念,增加了数学教学......
幼儿良好的数概念是在日常生活中建立起来的，循证互评的评价模式能促进幼儿数概念的形成，发展幼儿的数学能力。以“数楼梯”活动为例......
运动游戏是幼儿最喜欢的游戏之一，运动游戏不仅可以发展幼儿的身体素质，还可以促进幼儿在数与数符号、计数、数的组成与加减运算等方......
教师数学语言的使用对幼儿的数学学习具有重要作用。本研究对大班数概念集体教学活动进行视频分析，借鉴TIMSS1995师生言语编码将教......
数学"综合与实践"主题活动课是发展学生核心素养的重要载体,承载着引导学生感悟数学思想、积累数学活动经验等作用。在一年级综......
发生认识论是认识人类自身成长的重要工具,对发生认识论的深入研究必然要求回归其研究主题。《皮亚杰文集》第八卷涵盖了皮亚杰发......
方格纸是小学数学中最常见的一种直观模型,对于学生学习数的认识、数的运算等内容十分重要,也是发展数感这一核心素养的重要载体。......
《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出,引导幼儿对周围环境的数、量、形、时间和空间等现象产生兴趣,建构初步的数概念,并学习用简单......
"小数的意义"是一节典型的数概念课。这节课的学习基础是三年级"小数的初步认识"。作为系统学习小数知识的起始课,此内容的教学需......
摘 要：在数学学习过程中，学生出现各种各样的错误是十分正常的，关键看教师如何对待？教师要把错误看作是学生自己创造出来的宝贵资源，充......
数学作业的重要作用在于,学生通过解题时的积极思维,更深刻地理解进而更牢固地掌握数学知识,更灵活地、综合地运用数学知识.为了达......
一、提高英语听力能力的重要性 英语听力是学生学习英语的重要一环,直接影响着英语交际能力的培养。听力能力的提高,有助于促进......
有理数概念既是中小学数学衔接的纽带,又是初中代数起始课的教学,学习好有理数概念,对学生学好初中数学至关重要,因此,教师在教学......
一一对应是指在两个集合的元素与元素之间两两成对的关系;在主体心理上,则体现为这样一种图式:原本的对应关系在知觉上发生变化的......
摘 要：数的概念，尤其是数感，是非常抽象的，因此通过多种实物模型的演示可以更加直观地帮助学生建立数的表象。在“1120各数的认识”的......
<正>"1000以内数的认识"是人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》二年级下册第五单元的内容,是第一学段的一节概念课。如何......
《纲要》的科学领域目标中指出:能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。而游戏又是幼儿最喜爱的活动,也是......
设计意图:《3~6岁儿童学习与发展指南》中指出:“引导幼儿对周围环境中的数、量、行、时间和空间等现象产生兴趣,建构初步的数概念......
幼儿园的数学教育应体现生活化的特点,考虑到与小学教育衔接的特殊性,大班数学教育生活化与小班、中班数学教育生活化有所不同。大......
《义务教育数学课程标准（2011年版）》对数感的内涵及功能作了更为明确的表述：“数感主要是指关于数与数量、数量关系、运算结果估计等......
幼儿园的序数教学,是教幼儿认识事物的排列顺序,逐步引导幼儿在实际生活中体会它的含义,使他们懂得“第几”是表示某一物体按次序......
暑期里,我县集中了三百多名高级算术教师进行备课学习。我们在初步熟悉全册教材的基础上,着重进行了单元备课。现将我们单元备课......
教学目的:使学生初步建立单位“1”的概念,理解分数的意义及其分子、分母、分数单位的含义。教学重点:理解分数的意义。教学难点:......
当前初中九年义务教育《数学课程标准》(以下简称“标准”)对初中数学中的基础知识作出这样的描述:“初中数学中的基础知识包括初......
“儿子，别再玩牌了。来，爸爸教你学加减乘除：1＋1=2……” “妈妈，我来分碗。”“哦，这可不行，你会把碗打碎的。” “你看，你看，从这个......
数学知识具有逻辑性特别强的特点,教师在数学活动中应该提供一些渗透着正确的、幼儿可接受的数概念的活动材料,让幼儿通过与材料......
<正>数是小学生接触的第一个抽象的概念。从数的产生来看,数来源于数,数是从具体的物体的个数中抽象出来的,体现物体的数量属性。......
对幼儿来说,“1、2、3……”只是一种语言,听得多了就会琅琅上口。数的概念是因果关系、逻辑概念的融会贯通,幼儿需要通过对实物的......
长期以来,人们普遍认为幼儿数概念的获得是从计数开始的。这种看法实际上并不全面,幼儿早在数数以前就已经有了对少量物体的模糊......
实数是后继数学学习的基础,具有承前启后的作用.因而它也是中考重点考察的知识之一.在中考中主要考察数轴、相反数、绝对值、科学......
一、关于学前儿童数学教育的两个流派 学前儿童数学教育的本质是什么，需要心理学理论来回答这个问题，主要有两个派别：联接理论 (a......
<正>"认识10以内的数"是苏教版一年级上册第五单元的内容。这一单元教学10以内数的认识,主要有0~10这十一个数的含义、读写、大小......
数学知识的本质是什么?儿童是怎样获得概念的?如何理解学前儿童的数学教育?对这些人们颇为关注的问题,两种来自心理学界截然不同......
勾股定理及其逆定理是中学数学中的重要定理之一，在解决三角形的计算、证明和实际问题中都有广泛应用，勾股定理的逆定理还常与三角形......
数学对人的重要性是不言而喻的，他是研究现实世界的空间形式和数量关系的科学.人的生活实践（衣、食、住、行）几乎都离不开数学，自然界......
教学片段一：体验平均数的含义 师：刚才同学们通过讨论，认为用平均数来比较哪个队的实力强一些比较公平。那什么是平均数呢? ......
我国中学教育中普遍存在“重结论，轻过程”的弊端。这个矛盾在数学教学中显得尤为突出。新课程强调让学生在现实情境和已有的生活、......
一门学科里的概念是构成该门学科的基础，就如同一个机体中的“细胞”一样.形成正确的数学概念是掌握数学基础知识、掌握数学基本技......
教学实录(一)师:(课件出示情境图片)叮叮和当当在野餐中遇到了数学问题。你们看到了什么?生:他们带了4个苹果、2瓶矿泉水和1块蛋糕......
