新四级考试相关论文
2006年12月全国各高校全面推广新四级考试,题目的类型、数量、时间全部增加,听力部分的比例由过去的20%跃升为35%,因而听力学习训......
全国四六级考试是教学考察考试,既可检验学生的学习结果,有能检验教师的教学效果。本文通过对四级考试的题型分析,结合笔者的实际......
摘要： 大学英语四级考试作为衡量大学英语教学的重要手段，是大学英语教学的重要组成部分。作为大规模标准化测试，四级考试必然对大学......
摘要： 随着大学英语教学目标从提高学生语言知识到培养学生用目标语进行交际的能力的转变，大学英语四级考试，这一作为衡量完成大学英......
摘 要：大学英语四级考试作为衡量大学英语教学的重要手段，是大学英语教学的重要组成部分。作为大规模标准化测试，四级考试必然会对大......
随着大学英语教学目标从提高学生语言知识到培养学生用目标语进行交际的能力的转变,大学英语四级考试,这一作为衡量完成大学英语基......
2006年6月大学英语四级考试进行了全面改革，改革后的试题在考试形式和考试内容上发生了很大的变化，其中听力部分变化最大。文章深入......
应试者所要求完成的不同考试任务，即题型对反映考生实际语言能力有一定的影响。为更为客观的衡量英语应用能力，新英语四级考试不仅在......
2006年6月，大学英语4级考试改革后首次以新题型的形式出现在考生面前。带着新四级考试效度如何的疑问，笔者以某综合性大学学生新四级......
在英语听，说，读，写，译的五个基本能力中，对于中国的英语学习者，特别是参加新大学英语四、六级考试的英语学习者来说，如何做好听力理解题目......
