效度验证相关论文
语用能力是交际语言能力的重要组成部分，然而现有的语言能力量表对此鲜有涉及。对学习者语用能力分级描述的英语语用能力量表是中国......
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本研究从评分视角，对一项基于复合型构念的语言测试任务开展了效度验证。研究采用混合研究法，收集与分析评分结果和评分过程数据，探究......
为了更全面验证高考英语读后续写题的效度，本研究考察该题型所激发的语言样本是否实现了命题者的意图。为此，研究者收集了247名考生......
本研究从Rasch测量模型视角,通过全国范围的问卷调查及其结果分析,验证了《中国英语能力等级量表》阅读策略描述语在高等教育阶段......
本研究运用语言教师评价素养相关理论，结合我国大学英语阅读教学情境构建了大学英语教师阅读评价素养理论模型，编制了基于该理论模型......
2019年12月,教育部考试中心发布了“中国高考评价体系”,为深化新时代高考内容改革和命题工作提供了可靠的理论支撑和实践指南,意......
在现阶段的语言测试中,写作测试多采取基于话题的行为测试的模式,即考生需根据某一话题进行写作。针对此背景,国内外诸多研究针对......
基于Weir的社会-认知效度验证框架与Cheng等的主题分析框架,从应试者特征、语境和结果3个方面收集越南标准化英语水平测试(VSTEP)......
《中国教育现代化2035》明确提出要提升高等教育竞争力,教育部等13个部门联合启动“新工科、新农科、新医科、新文科”建设.2020年......
本文旨在对新开发的商务谈判口译行为测试进行效度验证。研究采用了项目反应理论中的多面Rasch模型法,其优势在于可将口译测试中对......
采用多面Rasch模型,以913名高中生为研究对象,从被试、评分员、任务和评分标准四个层面对外语写作思辨能力评价进行效度验证.研究......
传统的语言能力量表都是从宏观角度描述学习者/使用者的语言能力,因此无法细致、精确地评估个体语言能力水平。本研究基于中国英语......
在现阶段的语言测试中,写作测试多采取基于话题的行为测试的模式,即考生需根据某一话题进行写作。针对此背景,国内外诸多研究针对......
在高风险阅读测试中,细节题(LRCQ)是一种重要且常见的题型,它要求考生能检索并提取出特定文本片段中的细节信息。作为对Anderson,B......
本研究以概要写作评分量表为例,采用定量、定性相结合的融合型研究范式,运用多层面Rasch模型分析63名学生的概要写作得分,并结合七......
为考查预科汉语考试能力结构,为其测验开发、题库建设提供有益参考,运用因素分析法和项目反应理论对预科汉语考试的潜在能力维度进......
对一项测试而言，效度是决定其质量的重要因素之一。因此，一项语言测试的质量究竟如何需要经过科学合理的效度验证才可得以证实。目前......
【摘要】本研究结合学前教育现状以及相关研究成果，建构了一个由教师资格证、最高学历、第一学历所学专业、职称四个维度构成的幼儿......
摘要：本文从国内外翻译能力研究，考试大纲的设计和相关的测试效度研究方面，详细阐述《本科翻译专业四级考试大纲》的研发思路，使考生能......
近几年，由于计算机技术不断发展，使其与认知科学、语言学以及测量学等方面结合在一起，对成绩报道与分析、试题设计编写、评分、任务呈......
摘 要： 效度是决定考试质量的一项重要指标，但在我国还未引起足够重视，新高考评价体系的实施使得我国考试效度研究迫在眉睫。文章从效......
全国硕士研究生英语入学考试（非英语专业）（简称NETEM）实行全国统一考试,目的是测量学生的语言能力,为高等学校和科研机构择优选拔人才......
效度是衡量考试科学性的重要指标，反映考试在多大程度上实现了测量目的；效度验证也成为测验开发的重要环节，用以支持分数解释及测验使......
基于冷热电联供（CCHP）系统初始综合评价指标体系，结合算例，对不同配置方案下初始综合评价指标体系进行信度与效度验证，获得了CCHP系统综......
自20世纪60年代以来，语言测试与评估的研究一直围绕效度展开（Kunnan1998）。效度理论在近半个多世纪取得了重大进展，尤其是80年代中期逐......
本文综述中国EFL学习者大规模英汉互译考试特点，梳理我国翻译考试研究现状，指出未来研究的一些核心问题。文章认为我国翻译考试定位......
语言能力量表在国家语言战略和语言教育中发挥着重大作用,2018年发布的《中国英语能力等级量表》(CSE)已经成为社会和学界关注的热......
本研究基于多层面Rasch模型和验证性因子分析,从多角度对高等学校英语应用能力口语考试(Practical English Test for College-Oral......
是否具备多元文化素养已成为衡量复合型人才的一个重要标准。目前关于多元文化素养的研究尚处于起步阶段,对其定义缺乏统一标准,测......
本课题以“基于证据的社会-认知效度验证框架”(Weir 2005)为理论指导,从情景效度、认知效度、评分效度和后果效度四个方面,开展了......
国内用于测量英语学习效能感的问卷或量表均缺少必要的效度验证过程和对研究情境的考虑,以致测量结果和结论的有效性令人存疑。为......
2006年6月，大学英语4级考试改革后首次以新题型的形式出现在考生面前。带着新四级考试效度如何的疑问，笔者以某综合性大学学生新四级......
效度（validity）是测试评价中需要考虑的最重要的因素之一。Messick（1989：13）对效度的定义是“对经验证据和理论依据在多大程度上支持分......
截至2018年1月,已有252所高等院校经教育部批准开设了外国语言文学类翻译本科专业,多数院校均开设笔译研究方向,语种以汉英为主,其......
作为剑桥评价集团的考试项目之一,剑桥评价入学考试遵循以下原则进行考试开发、实施和研究:1)适用性;2)交流与合作;3)质量与公信力......
随着知识经济的发展,企业需要对复杂的外部环境变化快速做出反应,企业管理呈现知识化、网络化、扁平化等特点,员工工作职责变得宽......
在近半个世纪里,计算机技术与不断发展的语言学、认知科学和测量学等相关学科一起,对语言测试与评估的测试管理、试题设计编写、任......
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同伴互评在英语写作测评, 尤其是基于课堂的形成性评估中发挥着重要作用.本研究以一次 “概要写作” 课堂练习为例, 利用多层面 Ra......
本文梳理了近十年国内翻译测试研究的核心期刊论文,发现学界在翻译测试的构念、方法和评分等方面开展了研究,取得了一定成果,但从......
1.引言Cohen(1994)指出,教师将大量的课堂时间用于学生的语言能力评估。以外语课堂为例,教师设计和使用评估任务,根据评估结果做出......
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<正>Messick(1988,1989)的"一元多维"效度观促进了语言测试领域一些效度验证模式的提出。Weir(2005)提出的社会认知效度验证框架(s......
效度是研发和评价测试的最根本要求。为更好地服务当前的语言测评实践,进一步发展效度理论,回顾60年来外语测评中效度理论和效度验......
进入效度整体观时期,测试效度研究衍变为用尽可能多的"证据"支持考试的有效性,效度论证成为检验效度的基础。"以证据为中心的测试......
效度是教育测量的核心内容。在考试实践中,必须进行效度验证,提供证据,支持考试用于特定目的后所产出分数的解释。《国际汉语教师......
为考查预科汉语考试能力结构,为其测验开发、题库建设提供有益参考,运用因素分析法和项目反应理论对预科汉语考试的潜在能力维度进......
<正>《Educational Assessment》(《教育测评》,简称EA),创刊于1993年,由英国泰勒弗朗西斯集团(Taylor&Francis Group)旗下的Routl......
人力资源测评与选拔经过将近一个世纪的发展,已经在人力资源管理实践中发挥了重要的作用。早期的测评与选拔研究大都聚焦于预测指......
