有意义教学相关论文
课堂导入作为一堂数学课的起始，有着激发学生学习兴趣、建立知识联系等重要作用。但在中学数学课堂导入的现实教学中，n诸如教师不重......
摘 要 有效创设问题情境以实现“有意义”教学，是当今英语教学的导向之一。本文以广东省一级中学广州市天荣中学初中学生为研究对象......
摘 要： 本文应用文献资料研究方法，对三种有代表性的学习理论中的有意义学习观进行系统认知与分析，在此基础上制定出课堂观察表所需要......
【摘 要】化学是一门理论逻辑性学科，与实际生活联系密切。如：生活、生产、科研等各个方面。然而，如今的化学学科偏离了教学的目的，重......
法语作为一门第二语言被应用型本科高校大部分学生选择,这表明越来越多的学生除了拥有专业技能之外,也开始增强自我能力的培养.二......
幼儿教育活动应该以有意义为教学宗旨,而不能仅停留在有效性的层面。有意义的幼儿教育以幼儿的健康成长和品质提升为目标,更为长远......
[摘 要] 如何实现真正有意义的教学，这是当下小学数学教学中值得深究的课题。教师应摒弃传统的教学方式，以问导学，追踪数学本源，发挥学......
在对初中数学课堂现状的观察中,类似＂课中学生看似掌握而课后不甚知晓＂的现象并不少见。针对这样的教学现象,应该构建有意义的课堂教......
在数学新课程理念的指导下,本文根据美国著名认知心理学家奥苏伯尔(D.P.Ausubel)的有意义言语学习理论,对传统数学讲授法教学全过......
教过电机与变压器一门课程的老师都知道这门课难上,难就难在这门课中机械记忆的东西多,上课时教师应讲的东西多。在教学过程中完全......
在数学新课程理念的指导下,对传统数学讲授法教学全过程应作分析探讨,数学教学讲授法应成为有意义的教学,以此来提高数学课堂讲授......
数学是抽象的思维学科,在数学学习中,它需要学生的智力参与和独立思考,别人是无法替代的,只有当学生通过自己的思考建立起自己的数......
二外法语作为一门第二语言不断的强化社会,在现在的社会上越来越实用。考虑到很多人选择二外的目标不一样,一些学校或者机构可以做......
传统的教学总是以教师为中心展开教学,学生在被动听讲中失去了学习兴趣,使得教学效率低下。新课改认为教学是教师与学生双边互动的......
有意义教学是知识生长型教学,即在师生对话和交往中实现完整、丰富的意义共生。有意义教学实施的策略是"学科教学四化",即生命化、......
即使身处新时代的英语教育背景下,我们小学生的英语课堂教学也不免面对“教师绝对话语”和“学生鹦鹉式英语”的尴尬教学困境,那么......
化学学科知识是素质教育对公民的要求,也是提高我国公民基本素质的基础。化学基本概念是化学学科知识的核心,概念图是认知化学基本......
本文阐述了有意义教学的概念及其内涵,论述了实现物理学科有意义教学的二个重要途径,即教师要从理解教材出发,沿物理过程方法主线......
