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摘要：“讲”最易，“教”则难，“导学”才见真功夫，导学案是教师为进行课堂教学而编写的“导学、导讲、导练、导思”的教学媒体，但不是教......
本文探讨了英语学科,特别是高中英语的有效教学的课题,强调有效教学应立足于教学对象学生,发挥学生的主体地位,通过创建生动有趣的......
高效课堂是接近于理想的现代课堂教学形式，它是以模式驱动，以导学案统领，以分组学习为抓手，以”自主、合作、探究”为本质，以“情感、态......
摘要：在新课改背景下，倡导积极培养学生的自学能力。在小学数学教学中，高度重视学生自学的引导策略。本文就数学教学中如何引导学生进......
“引导自学”型课堂教学模式是何炳章先生“自育自学”理论的重要组成部分。“自育”和“自学”相互渗透,不可分割,自育中有自学,......
