法律思维能力相关论文
根据广东省经济社会发展对法学人才的需要,充分发挥广州大学法学教育和人才培养的资源优势,2012年广州大学法学院(后文称法学院)承......
近年来,我国高校法学教学效果虽有所提高,但离培养应用型、复合型法治人才的目标仍有差距,法学教学改革仍需不断探索.刑事诉讼法学......
法制社会的建设需要提高全体公民的法律思维能力.我国高中生普遍年龄在15~19岁,这一年龄段是由少年期过渡到青年期的关键阶段.因此......
根据教育部关于培养“应用型、复合型”法律人才的意见,对多所高校法学培养目标进行分析比对,旨在为法学教育的重构提供变革基础,......
案例教学法是一种深受师生欢迎的教学方法。基于教育学理论分析、心理学理论分析及实践上分析,《法律基础》案例教学对学生能力的......
法律思维能力对法科学生极为重要,民法学教学有利于培养学生的民法思维能力。民法学教学应当以民法知识能力和民法思维能力的培养......
在财经法学教学过程中,经常会出现＂哑巴法学＂现象,一方面是由于学生自身缺乏法学素养、法律思维能力和法学表达能力;另一方面教师也......
摘 要 以高职法律合同法教学体验为例，探讨教育信息化与高职法律教学融合的原则与发展学生法律思维能力的策略，反思教育信息化与法律......
摘要：我国高职高专法学教育有着不同于普通法学教育的特征。本文通过对高职高专法学教育人才培养规格的思考，指出走高职高专法学教育......
虽然我国法学教育中早就使用了案例教学法,但我们并没有理解案例教学的真谛,在案例的选择、教学的目的、手段等方面存在着一些误区......
一、类推的一般含义在法学上,类推的基本含义是指,执法、司法机关在处理案件时,对法律上没有明文规定的,可以在一定条件下比照适用......
法律思维能力对法科学生极为重要。民法学教学有利于培养学生的民法思维能力。民法学教学应当以民法知识能力和民法思维能力的培养......
社会的发展及一个国家的文明程度高低衡量的标准由法律素养决定。淡薄的法律意识、缺乏法律信仰、匮乏的法律知识是当前高等专科院......
随着日益增多的法学本科在校生参加司法考试，对法学本科课堂教学提出了更高的要求。面对传统课堂教学中所存在的诸多问题，法学教育工......
法学教育目的在于培养学生学习、认识及应用的意识，能够在实际生活中应用法律知识去解决面临的问题，保护好自身合法权益。对于高中阶......
本文首先介绍了法律逻辑学在培养学生法律思维能力的基础作用,然后重点分析了法律逻辑教学的开展策略,希望能够加深学生对于法律逻......
法律学习的困境需要从法学思维能力寻求破解之法,而法律思维能力训练的前提即是明确的体系构建。法律思维能力的三阶体系,以基本的......
法律思维能力培养是法学教育的重要目标,其形成过程包括占有相关法学知识、形成具体法律情境、发现真实法律问题、分析论证解决方......
从社会、学校和高职生个人角度探讨了高职生法律思维能力培养的必要性和重要性,分析了高职生法律思维能力欠缺的三点表现,剖析了高......
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随着我国法治环境建设的不断推进,公众对重大案件司法裁判的关注度逐渐提高,有些案件甚至最终演变为社会热点问题,引发大范围舆论......
本文从法律教育的定位出发,分析了应用型法学教育培养学生法律思维能力的重要性,阐述了法律逻辑学在培养学生法律思维能力中的基础......
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全面"营改增"后,增值税的规则繁多而且细碎,增加了增值税税额计算的复杂性和学习难度。引入案例教学法讲解重点、难点和疑点,帮助......
在法学本科教育上历来存在大陆法系模式与英美法系模式之争,但这一争议多半是局限于表面现象的结果。如果从培养法律思维能力角度......
目前,我国法学专业教育基本以理论教学为主导,缺乏对学生法律思维能力的培养。但实践表明,此种教学模式下,法学学生的实践能力普遍......
法律思维能力是借助于语言通过准确的概念、恰当的命题、合乎逻辑的推理和充分严谨的论证表达自己的思想以实现与他人顺利沟通的能......
现阶段我国法学本科教育以法学理论教育为主,欠缺对于学生法律思维能力、法律职业素养的训炼和培养。笔者认为,法学教育应在传统法......
法律人最核心的专业素养就是法律思维能力。但是我国高职院校的法学教育现状,导致学生很难形成独立的法律思维能力。因此,应从当前......
法律思维能力的培养是法学教育的重要目标,民法教学在这一目标实现过程中发挥着重要作用。我们必须改革民法教学,从概念分析、法律......
法律逻辑是训练法律思维的必要的、有效的工具。法律逻辑有助于准确掌握和运用法律概念,合乎逻辑地建立和把握命题并进行法律推理,......
法律思维能力是法律职业能力结构中的决定性因素。法律逻辑是训练法律思维的必要的、有效的工具。法律逻辑有助于准确掌握和运用法......
教育部、中央政法委关于卓越法律人才培养的基本要求是分类培养,应用型、复合型法律职业人才是卓越法律人才计划的重点。法律思维......
<正>说明性写作虽与学术论文写作有所不同,但说明性写作与法律写作具有共同属性,为赢得案件的胜利,达到法律效果和社会效果的统一,......
经过近30年的努力,中国的法学教育得到了长足发展。无论是法学院的教师,还是所培养的学生,质量和数量都有很大的提高。但是,目前的......
随着法学高等教育的蓬勃发展,我国已公开出版了七十余本证据法学教材。这些教材普遍存在着体系、形式单一,过分强调理论深度、忽视......
司法考试制度推出后,高校的法学教育面临着冲击。面对着冲击,要明确高校的法学教育是通识教育,不能沦为应试教育。高校的法学教育......
法律实用能力是法学理论素养、法律思维能力和法律操作技能的有机融合和统一。法律思维能力的培养,是法学教育的核心目标之一。我......
<正>毋庸置疑,法治教育的实质在于培养国民的规则意识。学校法治教育更应该强调对学生规则意识的培养。那么,目前学校法治教育的现......
从法律教育的定位出发,分析了应用型法学教育培养学生法律思维能力的重要性,阐述了法律逻辑在培养学生法律思维能力中的基础作用,......
<正> (二)预防争议的思维法律的作用在于定分止争,而律师的特殊作用在于能够运用法律工具防止纷争,这一点在非诉业务中体现得尤为......
由于受社会发展、教育体制等多重因素影响,当代大学生尚存在法律意识淡漠、法律信仰缺乏、法律基础知识薄弱等问题。良好的法律意......
在全力进行司法改革的背景之下,如何建立法律职业共同体成为法律界思考的重要问题。积极探索法律教育改革是实现司法改革的重要途......
一个国家必须要通过法律制度来维护国家的安全和稳定,高校刑法学就是要培养学生的法治精神和法律思维能力。本文针对刑法教学中存......
