特殊教育研究相关论文
为了特殊儿童健康成长,广大特殊教育工作者大爱无言、无私奉献,使众多城乡特殊儿童受到特殊教育关爱,但还有许多乡村特殊儿童还需......
“特殊需要”已成为当代特殊教育的核心概念,关注并建立基于“特殊需要”的特殊教育研究具有重要的理论价值和实践价值,它既为批判......
＂经验-分析＂为主的实证主义研究范式、以＂归纳-演绎＂为主的教育学研究范式、以＂批判-理解＂为主的社会学研究范式是特殊教育研究的明显特......
2019年11月28-29日,"江苏省家政学会特殊人群福祉与教育研究分会"成立大会暨首届学术年会在南京特殊教育师范学院举行。本次会议由......
以2010—2019年间全国教育科学规划特殊教育类118项立项课题为研究对象,通过对课题数量、课题类别、课题内容、单位分布、地域分布......
"刚开始做的时候,我们很孤单。相对其他特教领域,人们对存在于普通学校的学习障碍学生关注很少。"2005年,北京联合大学特殊教育学......
启动效应是内隐记忆研究的重要组成部分。自20世纪六七十年代以来，启动效应备受心理学家们关注，研究者们通过多种实验设计证明了启动......
学科立场是学科构建与发展的前提基础。当前的特殊教育研究中,学科立场模糊或缺失问题比较严重,尤其表现在"医教结合"的争论中。特......
经过三十年左右的发展,我国的特殊教育研究取得了重大进展。本文就近两年我国特殊教育在法律与政策、融合教育、随班就读、特殊教......
