特殊教育学相关论文
以2011—2020年中国知网学位论文数据库收录的528篇特殊教育学硕士学位论文为研究对象,对其选题进行整体概述和具体分析。结果发现......
这不公平 每个赛季，我们都能听到主教练对联赛赛程的抱怨、争吵：“这就不是人做的事”(弗格森)，“他们是一群从特殊教育学院里......
教育不等于教育学。师范院校的教育专业不等于教育学专业。对于特殊教育来说 ,特殊教育学专业同样也不能代替聋校语文、聋校数学、......
摘 要：社会的不断发展和科学技术的日新月异对提高和改善残疾人生活水平，帮助残疾人更好的融入现代社会提出了更高要求。融合教育（ in......
【摘要】在社会的某一个角落里，有这样的一群孩子，他们永远都如幼儿一般依赖，他们想要和其他人交流，却不知道该怎么开口；他们经过百倍的......
特殊教育学中国化既是中华民族文化自信的表现,也是实现特殊教育理论与实践扎根中国大地的重要途径,为了探讨其发展进程和方向,基......
实践教学是教育教学的重要组成部分.由于教育对象的特殊性,特殊教育专业对实践有着较高要求.校外实践对提升特教专业学生的实践能......
摘要：随着高等教育国际化的发展趋势，在高校中开展双語教学是教育发展中的必然趋势。针对重庆师范大学《特殊教育学》双语教学的发展......
本文通过对荣华二采区10...
她是我国第一位特殊教育学博士,在国内外享有很高的学术声誉,是目前国内特殊教育研究领域的学术带头人;她曾连续当选全国政协委员,......
在我国,普通教育学专业已有数百年的历史,其专业设置已相当完善。而特殊教育学专业,自1986年才由北京师范大学设立。至2017年,国内......
期刊
文章以CNKI数据库收录的604篇特殊教育学硕士学位论文为研究对象,利用可视化网络分析工具CiteSpace软件对我国特殊教育学硕士学位......
2019年11月28-29日,"江苏省家政学会特殊人群福祉与教育研究分会"成立大会暨首届学术年会在南京特殊教育师范学院举行。本次会议由......
一、结缘视障教育，创办台南“盲师班”1937年3月，张训诰出生于台湾省云林县斗六镇，初中毕业后被保送入师范学校。1955年，张训诰中师毕......
多学科性一直被视为特殊教育学科最显著的特点,但多学科也为我国特殊教育学科的发展带来一系列困境,包括特殊教育研究中特殊教育学......
报道一例21-三体综合征儿童医教结合康复干预案例。该21-三体综合征儿童就读于辅读学校,接受医学评估和功能性缺陷矫正,通过医学专......
特殊教育学教材是传递特殊教育研究成果的载体,也是施行特殊教育学课程的重要依据。通过教材比较总结其内容体系与发展特点是获取......
被引半衰期是反映文献老化现象的计量指标。本文从学科被引半衰期、期刊被引半衰期、与其它学科的引用关系等角度,分析了我国特殊......
特殊教育领域长期以来忽视社会理论的分析与探讨。作为社会科学的分支,特殊教育的理论建设需要跳出特殊教育狭窄的领域和范畴,从社......
特殊教育学学科的发展,是学科自身和时代交互的过程。在新中国成立七十年之际,对特殊教育的学科发展历程进行回顾和梳理,将发展阶......
<正>通过文献梳理发现,探讨"医教结合"理论基础的代表性文献有如下四篇:方俊明撰写的《"医教结合"的跨学科解读》（简称"方文"）[1],张......
<正>艺术学自从19世纪末在德国独立以来,对人类艺术学科的发展有了很大的推动。艺术学于20世纪初在中国落户至今也是有力地促进了......
中华人民共和国成立以来,尤其是改革开放后,我国特殊教育学学科实现了从无到有并且不断壮大的跨越式发展。创立特殊教育学学科、确......
依托特殊教育专业"特殊教育学"课程,采用定量与定性相结合的方法,与传统课堂教学模式进行比较,研究应用数字化教学资源的翻转课堂......
<正>一、问题的缘起"学科教育学"的概念是由原北京师范学院(现首都师范大学)仓孝和院长提出的,初衷是提高"教材教法"(包括课程和科......
<正>2005年6月13日至16日,全国幼儿园整合课程学术研讨会在华东师范大学学前教育与特殊教育学院召开。北京师范大学教育学院冯晓霞......
特殊儿童心理学是一门运用心理学的原理和方法,探讨不同类型特殊儿童的心理发展过程和内在活动规律的新兴交叉学科。当代特殊儿童......
<正>2013年11月20日上午,今天是两位女士来给我们讲课,一位是Angela Kraft,一位是Marianne Sienknecht。技术型教师的培训内容首先......
"特殊教育"语词理解的多维性导致了对特殊教育理论基础探讨的不同思路,从活动的角度来看,可根据活动的组织程度与发展水平来分析特......
瑞士是一个典型的多元文化和多种语言的国家,其中63.7%的人说德语,19.2%的人说法语,7.6%的人说意大利语,0.6%的人说瑞托罗马语(R(......
儿童的教育需要儿科医师的积极参与,尤其是特殊教育领域。特殊教育之所以特殊,是因为教育对象不是普通儿童,而是特殊儿童,是医学意......
双语教学是当前高校教育改革的热点,也是对国际化复合型人才需要的必要举措.《特殊教育学》是特殊教育专业基础课,在专业人才培养......
以省级重点建设学科绥化学院特殊教育学为例,分析其学科专业发展历史、现状。针对特殊教育结构层次不合理、专业设置单一、残疾人......
2014年高等学校转型发展改革以来,高校和理论界对转型发展进行了大量的实践探索和理论研究。正确认识大学职能、学科等内涵是探讨......
