环境法教学相关论文
环境法学作为新兴的法律课程,有其独特性,可以从几个方面来对环境法教学进行改进与完善.首先,环境法的教学目的要突出树立学生正确......
环境法是新兴的综合性,边缘性和技术性的法律课程,笔者结合自己的教学实践与经验主要从三个方面对环境法教学进行完善:首先,运用具......
环境法学一直被认为是一个边缘化的学科，各个高校普遍沿用传统的课堂讲授教学方法，这一方法已经远远无法满足现实的需要，因此，如何在环......
从环境法调整对象的特性入手,围绕高校环境类专业环境法教育的必要性和我国日益严重的环境问题,深入剖析我国高校当前环境类专业环......
环境法学的特质决定了该学科对法科学生综合素质的养成发挥着不可替代的作用。在环境法教学中,着眼于素质教育理念、注重发挥环境......
法学素质教育是集法律知识传授、应用能力培养和职业道德培育于一体的新型的教育模式。环境法学是兼具自然科学、社会科学特点的交......
环境法是一门集理论和实践为一体的法学学科。对地方性本科院校而言,环境法教学应偏重于实践教学,分论部分的教学可以大胆地走出课......
<正>我是1994年被金先生免试招收到北大并跟随他攻读环境法专业博士学位的。此前我曾在武大法学院从事了9年的环境法研究工作。从......
金瑞林,1931年出生于河北滦南县,1959年毕业于北京大学法律系。北京大学法学院教授、博士生导师,兼任教育部人文社会科学环境法重......
建设人与自然和谐共存的生态文明社会离不开环境法学教育的助力保障。生态文明理念指引下的环境法在人天定位、调整对象、调整手段......
《环境与资源保护法学》课程已成为法学本科十六门核心课程之一,极具理论与实践意义。然而环境法教学依然面临着师资力量薄脆、地......
我国工业化发展进程不断推进,能源过度消耗、环境污染严重,违背了可持续发展理念。基于此,党和国家提出了节能环保理念,并将该理念......
环境法课程设置应基于理论性与实践性并重原则、现实性与前瞻性兼顾原则和普适性与特色性结合原则进行。基于这些原则,环境法课程......
