POA理论相关论文
以党中央提出的“立德树人”教育理念为指导，反思高校育人目标及相应的教学模式和教学设计，提出以POA理论为指导的大学英语课程思政......
新文科背景下，高校文科教育亟须实现创新发展。大学英语读写课程作为大学本科公共必修课程，受众面广，影响深远，改革的需求同样迫切。现......
大学英语作为高校的必修通识课程，课时跨度长、受众面广、知识面泛，兼具工具性和人文性的特点。因此，各高校将课程思政的理念融入大学......
期刊
语音教学是英语教学中必不可少的环节，有效的语音教学可在一定程度上帮助学生提高口语交际能力。文章以POA理论中的“驱动-促成-评......
英语学科核心素养中，处于核心地位的是语言能力。《基础英语》课程是高职院校英语基础课程中的核心，POA理论可以有效解决外语教学中......
高职英语课程的教学不应只是英语国家价值观和文化的输入,更应实现本土文化的输出。基于课改要求和思想引领的需要,高校要将思政理......
在多元文化价值理念碰撞的时代环境下，将思政教育落实到各个科目的教学工作中已成为大学教育的必要任务。与其他课程相同，《大学英语......
目的：探究POA指导下翻转课堂教学在妇产科护理带教中的应用效果。方法：随机将入选50名妇产科护理实习生分为实验组与对照组，每组各25......
混合式教学模式顺应了中国教育信息化发展进程,将传统课堂与在线学习优势互补,坚持以学习为中心、多重学习环境及交互协作关系为原......
推进高职综合英语“课程思政”建设顺应新形势下高职教育改革的重点与方向.其作为高职英语专业基础课,融合思政教育有利于立德树人......
新文科建设背景下,大学外语教学应注重提高学习者的外语应用能力,培养符合时代需求的应用型外语人才。本文基于文秋芳教授提出的PO......
【摘要】 新冠疫情防控背景下，专业课程实践环节线上化的实现路径成为教学设计的难点。把外语教学POA理论进行场景迁移并SPOC（小规......
随着“课程思政”的提出,高校专业课程教学建设被赋予了新的标准和意义.本文以“立德树人”的教学理念为根本出发点,结合大学英语......
摘 要： 语法的精髓在于语言的使用。然而在教学实践中，学生往往不能准确、灵活地运用语法规则指导具体的阅读、翻译、写作实践。通过......
课堂口语展示是大学英语教师经常采用教学方式,以此培养和考察学生的英语口语能力,然而,中国大学英语班级人数多,如何对每个学生的......
目的探究产出导向法（production oriented approach，POA）理论视角下翻转课堂教学在骨科护理带教管理中的应用。方法现从2018年8月至20......
在国际化发展背景下,社会对翻译人才的需求加大,针对现阶段高职英语翻译教学存在的问题,可基于“产出—输入—再产出”的POA教学策......
目前多数高校英语课堂都以教师传授为主,虽然倡导课堂教学活动多样性,但是以实现语言在特种环境下恰当产出为目标的教学设计还不普......
大学英语的重要性不言而喻,然而艺体专业学生的大学英语读写课存在课堂互动少、学生参与度低等问题.POA(产出导向法)理论指导下的......
语言类课程教学方法不断更新,能在一定程度上保障教学活动的顺利开展.其中,POA理论将驱动活动、促成活动和产出活动作为整个教学的......
当前,高职院校应着力分析英语教学模式中存在的问题,不断推动听说教学改革,促进教师英语教学能力的提高.本文通过对POA理论的实际......
“产出导向法”是北京外国语大学文秋芳教授及其团队主要针对我国高校英语教学中的“学用分离”的问题,历时十余年探索创建的具有......
为进一步办好新时代职业教育,为满足各行各业对复合型人才的需求,提高学生的语言输出能力,高职教育改革迫在眉睫.将POA理论穿插进......
为进一步办好新时代职业教育,为满足各行各业对复合型人才的需求,提高学生的语言输出能力,高职教育改革迫在眉睫.在POA理论的指导......
POA(产出导向法)理论对传统教学模式进行了改革.本文首先对POA理论进行介绍,在此基础上从POA的“输出驱动”“输入促成”和“评价......
本论文尝试基于POA理论和数字化手段,对日语听力课堂进行混合式教学模式改革.通过重组教学任务和目标、资源整理和设计推送内容,进......
具有中国特色的“POA”教学理论体系在大学英语教学改革中逐渐显现出高效性、实用性,本文将探讨此理论体系对大学英语听说技能训练......
在独立学院转型的背景下,大学英语教学也要以培养既具专业素养又能熟练应用英语学用合一的复合型人才为目标.针对外语教学中普遍存......
POA理论强调知识产出的价值,这与大学英语写作的改良方向不谋而合。基于此,以POA理论作为核心指导思想,对当前大学英语写作教学中......
口语表达能力和写作能力是综合英语课堂中最能反映学生英语语言能力的两个方面。基于POA理论指导的大学综合英语课堂以学生学习输......
ESP教学理念强调,英语教学的内容必须与特定的职业或学科相关,强调学以致用、学用结合,契合高职护理的改革方向和人才培养目标。PO......
分析大学英语读写课程中重输入轻输出、学用分离的现象。提出大学英语教学理念和模式亟需改革和完善。以“产出导向法”(POA)理论......
分析大学英语听说课课堂改革的重要意义。概述POA理论的概念及其教学思想。从导入、指导与促成、合理的总结与评价、适当的延伸与......
POA理论自提出以来,经过不断的完善和教学实证,已日趋成熟。它结合语言输入和输出理论,采用“驱动”“促成”“评价”三个核心教学......
高职英语课堂改革和发展过程中,在"英语+专业"的模式下,学生英语学习动机不明确,效率低下,教学分离。POA理论有效地提高高职英语听......
作为一种本土化的英语教学理论,POA理论为高职英语教学改革带来了新的思路。同时,随着信息技术不断发展,混合式教学模式应运而生,......
将产出导向法理论应用于大学英语翻转课堂,为POA理论在大学英语翻转课堂中的应用研究提供新的实践探索。创设大学英语信息化环境,......
汉语视听说课程凭借着新型的立体化教学,在多媒体时代越来越受教师和学习者的欢迎,但它的教材发展却存在着诸多问题。文秋芳教授所......
学位
产出导向法( Production-oriented Approach , POA)这一具有中国本土化特色的教学理论体系的提出,克服了以往英语教学"学用分离"、......
期刊
英语教学需要研发以就业为导向,能激发学生学习兴趣并能满足学生职业需求的实训教材。为响应高职英语教学改革的要求,《职场英语综......
POA(产出导向法)理论对传统教学模式进行了改革,将过去"输入—输出—评价"的教学模式变成了"输出驱动—输入促成—评价",传统教学......
摘 要：“产出导向法”（简称POA）是文秋芳教授团队创造的具有中国特色的外语教学理论，因有效地克服了我国外语教学多年来“学用分离”的......
"产出导向教学法(POA)"是具有中国特色的外语教学理论。为进一步探讨POA理论在大学生听说课堂上的应用,通过回顾国内外多模态话语......
随着我国教育水平的不断进步,社会对人才的要求逐步提升,应用型大学逐渐兴起。应用型大学侧重于培养具有较高实践运用能力的学生,......
期刊
目的:探讨POA理论视角下翻转课堂教学法在提高医学生口语交流能力中的应用效果。方法:采用问卷调查、口语测试对两组学生的教学效......
本文系昆明学院2018年度校级课题XJZD17012:POA理论下“以评为学”在英语写作中的应用研究的延续性成果,旨在论证“以评为学”指导......
POA理论的出现为大学英语写作教学改革指明了一条新的研究思路,也对大学英语教师提出了更高的要求。本文基于POA理论,以分析当前大......
