英语节奏相关论文
马克思也说过：“音乐是人类第二语言”。而唱歌则是人的的声音与语言相结合的一种音乐。在小学英语教学中，如果能充分发挥歌曲教学的......
＂音乐是人类第二语言＂。而歌谣则是人的声音与语言相结合的一种音乐。所以歌谣是对语言的应用，它能激发人们的情感，活跃人的思维。在小......
中国学生在说英语时普遍存在“中国腔”，其主要原因是由于节奏把握不好。节奏是自然界的一种普遍现象。它在各种语言中以各种形式体......
语言节奏反应了口语交际中的信息结构,正确的把握语言节奏有利于信息交流,而不正确的语言节奏则容易造成沟通障碍甚至误解等情况.......
英语节奏以重音计时,重音是英语节奏的基础,在英语节奏教学中,要突出强调英语节奏的两个特点:(1)英语连贯语篇重读音节之间时距大......
当今大学生学习英语的障碍很大部分在语音方面。发好音是说好英语的关键，而掌握节奏理论是提高英语口语的必要技巧。在实际中影响英......
本文通过语音实验,利用语音软件praat进行语音分析,实证性地探讨少数民族大学生在英语节奏中存在的问题,主要表现为重读音节相毗邻......
本文通过语音实验,利用语音软件praat进行语音分析,实证性地探讨非英语专业大学生在英语节奏中存在的问题,主要表现为重读音节相毗......
汉英两种语言节奏在语言的单位、体现形式、计算节拍的时间以及对音节发音的强弱方面存在着差异,这一差异对中国学生学习英语节奏......
中式英语随着时代的发展已渐渐被英语国际化的大家庭所容纳,然中式英语在语音方面则由于其与西方普遍所接受的GA(General American......
节奏是英语语音的灵魂,会极大地影响语言的交际效果。借助语音分析软件Praat从重轻读的音强、时长和停顿方面分析了视障大学生的英......
语言节奏赋予了语言一定的结构并且具有组织功能,节奏的存在提高了言语事件的可预测性和话语的可理解性,因此节奏是中国学习者习得......
本研究考察了反复聆听模仿练习对二语重音模式产出的影响,结果发现,反复聆听模仿对二语学习者产出英语重音模式影响有限。练习后学......
schwa是英语复现率最高的完全弱化元音,其产生的原因多种多样。考察英语节奏驱动下的schwa变化,即在重读音节与轻读音节的交替中,......
影视剧翻译的任务不仅要把意思说对,而且要把话说好,以增强屏幕感染力。由于英语跟汉语在节奏上有很大的不同,所以,翻译的语言表达......
本研究分别从武汉某高校英语专业和非英语专业学生中随机抽取20位来自广西壮族地区的大学一年级和二年英语学习者,分成M1、M2、NM1......
