诗句相关论文
本文采用文本比较、史料梳理与诗学阐释的方法,对汉代诗事、诗句、诗旨的解析方式和路径进行探讨,并观察在此过程中诗解文本所发生......
“千古风流八咏楼,江山留与后人愁。水通南国三千里,气压江城十四州。”这是南宋著名女词人李清照《题八咏楼》小的诗句。如今,女......
苏轼在后世读者心目中，应该就是长髯飘拂的，他也因此获得了一个很形象的称谓叫“髯苏”。《汉语大词典》“髯苏”条解释说：“宋苏轼的......
一是五月了。熙和门外的石榴花开了。犹如那些不经意的少年时光,无意去吸引什么,却让人直抵明澈而热烈之境。榴花开的时候,走在紫......
思念的枝条刺破衣袖，你将要到来的消息，像针叶一样翻新疲惫和隐痛，记忆在心头复活。 迷茫的雾抽象不出意境，穿过太阳的光环，心在距......
摘要：小学古诗教学可以围绕一个主题，通过古诗与其他文本的互文比较，突破“知作者、解诗意、想画面”的“三段论”式教学，探索古诗教学......
一、失误分析 《語文课程课程标准》对古代诗词的要求是：“诵读古诗词，有意识地在积累、感悟和运用中提高自己的欣赏品味和审美情......
夏季，正是荷花争奇斗艳的美好时节。夏荷映日盛开，清新雅致，馨香四溢。“接天莲叶无穷碧，映日荷花別样红。”诗句中的风采在祖国大地展......
教材简介： 《少年王勃》这篇课文编录在苏教版教材三年级下册第三单元之中，这个单元是属于人物篇章，从古到今，从中国到外国的名人故......
作文教学，不仅要关注课堂，更要关注生活。近年来，语文教育研究者和语文教育者始终不渝地对写作教学进行研究，但是，依然存在着很多目前难......
小学作文教学是小学语文教学的重要组成部分，也是小学生掌握知识的标志，但这又是小学语文教学的难点。从教十几年来，在教学过程中，我发......
题目展示 阅读下面的材料，根据要求写作。 ①天行健，君子以自强不息。 （《周易》） ②露从今夜白，月是故乡明。 （杜甫） ③何须......
【摘要】古诗教学历来是小学阅读教学的难点，原因是古诗内容时空跨度太大，学生的阅历背景又太浅;教学模式陈旧，多数教学仅仅满足于诗......
摘 要随着素质教育的不断发展，教育事业也出现了高速发展的态势，教育问题逐渐成为了社会各界较为关注的热点问题。在新课标背景下，如......
俗话说：“良好的开端是成功的一半”。因此，我们在做任何事情的时候，总希望得到一个较好的开始。我们深知，富有启发性、趣味性的开课不......
【摘要】梅花经霜傲放，被人们赋予坚强的品格，为人们所赞颂，成为中华民族顽强不屈的精神象征。课文由故乡的梅花又开放了，引出对漂泊他......
摘要：古诗教学应该与时俱进，要在新课程理念的指导下教学古诗，转变教学方式。引导学生入情入境，探索诗的意境美；引导学生咬文嚼字，推敲品......
摘要：本文旨在帮助中学生熟练掌握古诗词必背篇目，注重拓展积累，学习化用诗文技巧，在写作中勇于实践，敢于创新，切实提升作文语言水平，让经......
典 故：语出《苕溪渔隐丛话后集·孟浩然》：“诗句以一字为工，自然颖异不凡，如灵丹一粒，点石成金也。” 原始义：用手指把石头一点，石头......
[案例描述] 以《望月怀远》这首诗词鉴赏课为案例，谈诗词教学的细读细说见张力。 课题：《望月怀远》 科目：语文 教学对象......
【摘要】浩如烟海的古代诗词，值得咀嚼涵泳的佳句数不胜数。其中，一些看似反话、错话的诗句，带给读者惊诧感觉之余，更引 人深思，从而......
“今人不见古时月，今月曾经照古人。”然而，多少古人有过的，今天的生存视野中却杳无了。 古典诗词中到处弥漫着飞卷如席的盛大雪况......
