道德人格教育相关论文
摘 要:学校德育包括政治、思想、道德和心理品质等方面的教育,这些内容之间有区别又有联系,各项教育内容既不能完全割裂开来,又不......
摘要当今社会需要具有健康人格的人才,而高职院校担负着为社会培养大量高技能建设人才的艰巨任务,要想学会做事,首先学会做人,所以......
在世界文学史上青少年题材小说不乏名作，反映的青少年教育问题沉重而深刻。本文以美国塞林格的《麦田里的守望者》和日本村上春树的......
大学生的生活世界即大学生在校的日常生活和假期在家的日常生活.当前,学校的道德人格教育还依靠简单而又形式化的说教,与学生实际......
高职学生是我国社会主义事业的建设者,其道德人格修养不仅影响学生个人的发展,更关系着国家民族的未来。因此,应加强对高职学生的......
道德人格教育是中国传统教育的重要内容。先秦诸子在道德人格教育的目标上各有追求。其中，儒家以培养“德业兼备”之才为己任，墨家推......
中国社会目前正处在过渡、转型和重建期,经济全球化程度不断加深,国与国之间的文化交流越来越密切。与此同时,不同的思想文化之间......
未成年人道德人格教育研究历来是国内许多教育学与心理学研究者关注的重点。目前，关于未成年人道德人格教育的探究主要围绕着“现实......
中华传统美德为当代大学生道德人格教育提供了丰富资源。实现当代大学生的道德人格教育与中华传统美德相结合,就是要从培养爱国主......
道德人格是伦理学意义上个人的尊严、价值和道德品质的总和。通过对大学生群体恋爱观、性和婚姻观的考察,可进一步探究其道德人格......
马克思主义历史观揭示了人类发展经历了由物我不分到主体性凸显的历史过程。随着人类社会的发展和进步,这种主体性哲学思维模式下......
“慎独”是儒家传统思想中修身养性的一个重要方法,也是一个重要过程,它要求人们做到克己复礼、反求诸己,最后追求成为彬彬有礼的......
中医的道德人格教育应当充分体现师承文化中主体间性这一内涵，如崇尚德才并重的教育观、营建和谐的师生关系、真实场景中的交互行为......
胡锦涛总书记在2004年5月10日中共中央召开的加强和改进未成年人思想道德建设工作会议上强调：关心未成年人的成长，为他们身心健康发......
辜鸿铭是近代中国反思教育现代性的思想先驱。他从反思"一战"的教育根源入手,批判现代教育重视智力教育而忽视道德人格教育、批判......
目前,随着社会主义市场经济的发展,企业管理模式的不断变革,企业文化以及企业精神的重要性越来越为广大企业家和经理人所重视,而培......
