高三地理教学相关论文
本文以思政育人为引领，以地理热点事件“汤加火山喷发”为主题，探索高三地理复习课的教学设计。以课程思政、主题式复习教学、地理热......
试卷讲评课是高三课堂教学的主课型,对于诊断学生的学习障碍、提高学习成绩尤为重要。传统讲评课以教师讲、学生听为主,课堂形式单......
摘 要: 新课程的实施和当前规范办学行为都要求结合当前的高考形势,以培养学生的创新精神和实践能力为目标,从学生的需要出发,真正......
摘 要： 高三地理教学以复习为主，内容枯燥、繁琐。如何在课堂教学中体现“以人为本”的理念，发挥学生的主体性和教师的主导性，是重中之......
根据地理新考纲和地理核心素养的要求,纵观近年来全国新课标卷命题特点,在今后的高三教学中,要调整备考策略.进一步深化地理概念教......
高三地理教学面临内容多、时间短、任务重的局面.如何利用课堂教学时间保证学生学习的效果、提升学生地理学科素养,是值得教师思考......
提高高三地理复习课堂的教学有效性是高中地理教师最为关注的课题之一。传统的高三地理一轮复习课堂教学内容对高一内容的简单重复......
在新一轮深化普通高中课程改革中,2017年新修订了高中地理课程方案和课程标准,总结了宝贵经验,整合了地理课程结构,更新了地理教学......
本文基于新课改的理念,以高三地理教学实践为例子,从提前展示教学目标、巧妙利用多媒体进行辅助教学、鼓励学生口手脑并用、巧妙理......
随着新课程改革工作的持续推进,如何深挖时事热点中的地理元素,从而让学生能够在关注时事热点的同时掌握地理知识是当前教师需要关......
生深化教育改革,全面推进素质教育的关键,是正确认识作为教育对象的人--学生,构建生本教育体系.高三地理教学应改变传统教学方法,......
面对新课改后学生学习内容量大,课时有限的教学实际,作者从五个方面分析了如何在有限的时间内提高高三学生的复习效率。......
高三地理教学地位很特殊,在当前的教育形式下,高三的教学更多的还是承担着面向高考的任务。在高一高二阶段,在新课改的引领下,教师......
