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语文课程标准中指出：“写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，积极向上，表达真情实感。”生活是......
摘要：笔者通过列举品德课堂教学中的活动环节，以“一切为了学生的发展”、“从学生的实际出发”等新课程理念为标杆，凭借案例进行有效......
[设计背景] 最近，在我们小区内发生了一幕惨剧：一户居民家由于电路老化发生火灾，一位小孩被困其中，他的爸爸和奶奶相继冲入火海......
《语文课程标准》强调写作应注重于学生的独特感受和真切体验。要把这一要求贯注于教学实践中,必须在“体验”二字上做文章。本文......
(一)苏联的游戏理论把游戏看作是学前儿童的基本活动形式,强调游戏在儿童和儿童集体的发展中的巨大作用。〔1〕苏联的游戏理论是关......
在中班选择“鞋”这一常见的事物设计相关活动,可以引导幼儿关注生活,丰富和积累经验。原方案将数学、科学、社会等领域融合在一个......
作文是一种创造性的活动，最能激发儿童想象力和创造力。教师要为学生创造良好的环境和氛围，培养学生写作兴趣和自信心，提高写作能力。......
《新课程标准》对初中写作的要求是:写作要有真情实感,力求表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考.面对初中生作文水平较......
生活，永远是语文学习的源头活水。正如刘国正所言：“生活是整个语文教学的源头”，“语文天然是与生活联系在一起的，语文是反映生活又反......
一、口语交际课应关注生活，凸显生活化。 这里的关注“生活”，是指强调从学生的生活实际(或已有的生活经验)入手，还原或创设自然而......
摘 要： 作文教学似乎是语文教学的一块壁垒，让语文教师甚为头疼。作者在几年作文教学中发现初中生写不好作文与情感匮乏有很大关系。......
摘 要：语文教育要目中有人，要立足于促进人的发展，要进入学生的精神领域，重视情感、态度、价值观的正确导向；要立足于学生获得基本的语......
作文，是语文课的重要组成部分，每年的高考作文都是备受关注的热门话题。纵观这几年的高考作文题，充分体现文章“合时合事’而作的意图......
【中图分类号】G633.55【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2013）07-0160-02 陶行知先生的生活教育理论要求教育从书本中走出......
大班的宝宝对排序处于探索的阶段，家长可以在日常生活中运用多元化的材料，让宝宝在自主的环境中自由探索，尝试和发现不同的排序方法，以......
农村学生普遍厌作文,怕作文、且作文内容贫乏、语言枯燥,因而“胡编式”、“拼凑式”、“移植式”作文屡见不鲜。许多教师认为这是......
《语文课程标准》指出：“多角度地观察生活，发现生活的丰富多彩，捕捉事物的特征，力求有创意地表达。”“写作要感情真挚，力求表达自己对......
摘 要： 在参加实践活动的过程中，学生亲历自然、社会的现实情境，必然有所感悟，过程的本身就是教育。其实，实践活动不仅启动学生的思维，而......
摘 要：语文最基本的特点是工具性与人文性的相辅相成，是学生学好其他学科的基础，它最贴近学生的实际生活。语文每时每刻都伴随在我们......
《语文课程标准》中这样提到：“写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注生活，热爱生活，表达真情实感。”要实现......
【摘 要】 学生不是教出来的，而是学出来的，而此处的学是主动的学习，强调的是主观能动性的发挥。让许多语文老师困惑的是如何提高学生......
设计思路： 科学教育重在激发幼儿的探究欲望，密切联系幼儿的实际生活。只有关注生活中的科学，挖掘幼儿可触及且感兴趣的内容生成科......
摘要：在语文教学中正确引导学生面向生活世界，让学生体验亲历生活，让学生关注社会生活，让学生认识生活，紧系生活之源，引领学生从体验和感......
摘 要： 小学生作文存在抄袭、情感淡漠等现象，这就要求语文老师重视作文教学，实现教学方式、教学内容的变革，关注学生生活，让作文融入生......
美术是人类文化的重要组成部分，与社会生活的方方面面有着千丝万缕的联系。《美术课程标准》指出：美术课程追求人文性。学生在美术学......
摘要：在作文教学过程中，经常发现不少学生一写作文，就显得很无奈、害怕。如何消除学生习作心理障碍，培养学生的写作兴趣，提高学生的写作......
物理学习是建立在学生的生活经验基础之上,但随着社会的发展,初中生实践观察与体验存在严重的缺失.因此,我们的教学采用了以下策略......
《语文课程标准》指出:写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表达的过程.写作应该贴近......
一、 生活中的平移现象 生活中的平移现象随处可见，如列车在笔直轨道上行驶，生产线上的传送带传送产品，物体随升降电梯上下移动，推......
看图说话,是低年级作文训练的重要内容.低年级学生的观察能力有限,语言表达能力还尚在雏形,想要学生写出出彩的话语,需要语文老师......
习作难，难于上青天。如何变习作为学生的自由表达，一种言语表达上的享受。笔者亲历多年实践，从与其他学科有效整合、关注身边的“新闻......
习作教学要立足于促进学生的发展,真正实施素质教育,使学生的个性得以张扬,就必须重视学生主体参与意识和能力的培养,引导学生关注......
作文，不只是简单的说话。写作是一种综合性行为，需要学生专业知识和审美情感等多重因素的参与。作文教学应该是符合学生认知规律和心......
【摘要】 通过培养同学们写日记的习惯,激发写作的兴趣,以达到养成写作的爱好,用文字来记述自己的喜怒哀乐、见闻感受,来提高写作......
“美丽并健康着”，恐怕是当今所有女性的心声。这需要关注生活的方方面面，也需要毅力和恒心。在纷繁忙碌的世界中，你真的能巨细无遗地......
6月，我们在北京举办了“2016年中国厨房电器高峰论坛”，不敢说大获成功，但至少圆满落幕。关注行业、关注生活，是本次会议的两大主题，进......
一.NHC EXPO 2008健康产业投融资论坛论坛举办背景:国内外经济学家公认,未来5-10年中国将是全球收入增长最快的国家之一,至少有1亿......
摘要：现在较多学生的作文多的是“脸谱化”，少的是个性化，因此，为了改变学生缺个性、无情感的写作现象，突破作文教学的“瓶颈”，我们提倡......
在我们日常生活中可以说语文无处不在，所以语文与我们的生活是密不可分的。新课标提出的，重视语文的实践性，阐述了语文教学“生活化”......
