Achenbach相关论文
背景:学习困难儿童不仅有认知能力的偏异和智力结构发展不平衡,还伴有情绪和行为问题.目的:探讨综合干预对学习困难儿童认知、心理......
目的:调查中学生行为问题的危险因素,并分析家庭类型及父母因素对中学生行为问题的关系.方法:采取整群抽样的方法于2001-03/05抽取......
背景情绪行为问题是孤独症最常见的伴发精神症状。目前我国关于孤独症幼儿伴发的情绪行为问题的研究较少。目的利用Achenbach儿童......
Ａｃｈｅｎｂａｃｈ儿童行为量表的再标准化及效度检验湖南医科大学精神卫生系儿童精神病学教研室苏林雁李雪荣罗学荣万国斌杨志伟Ａｃｈｅｎｂａｃｈ儿童行为量表（ＣｈｉｌｄＢｅｈａｖｉｏｒＣｈｅｃｋｌｉｓｔ，简称ＣＢＣＬ）１９７６年......
目的:探讨父母生活质量对学龄儿童行为的影响.方法:采用Achenbach儿童行为量表(CBCL)对1961名学龄儿童进行行为测评;采用WHO生活质......
前言 儿童学习障碍(Learning Disabilities,简称LD)近年来受到教育界和心理学界的广泛重视,它是我国中小学所共同面对的现实难题。......
抽动秽语综合征（tourette’s syndrome，TS）系一种以进行性发展的多部位运动和发声抽动为特征的抽动障碍，部分患儿伴有模仿言语、模仿动......
目的:了解伴注意缺陷/多动障碍(ADHD)的对立违抗性障碍(ODD)患儿的行为特征.方法:以ICD-10作为诊断标准对门诊就诊儿童进行诊断,得......
Ａｃｈｅｎｂａｃｈ儿童行为评定量表在７～１１岁品行障碍儿童中的初步应用罗学荣，万国斌，杨志伟，苏林雁，李雪荣湖南医科大学精神卫生研究所品行障碍（Ｃｏｎｄｕｃｔｄｉｓｏｒｄｅｒ，ＣＤ）是儿童期常见......
