CPIK项目相关论文
汉语语言形象作为我国文化软实力中最鲜明的特色组成,是外国学生接触汉的第一印象,在后续的汉语教学过程中,也会对学生学习汉语产......
协同教学模式是目前韩国汉语教学中流行的一种新型教学模式,近几年发展十分迅速,但由于此模式涉及主体之多,产生了很多复杂的问题,......
随着“一带一路”的发展,中国在世界上的崛起有目共睹,学习汉语的国家也日益增多。目前,已经有170多个国家开设了汉语相关专业。在......
随着世界上第一所孔子学院在首尔的开设,韩国也成为学习汉语的一股主要力量。其中,韩国国立国际教育院与中国孔子学院总部/国家汉......
汉语语言形象作为我国文化软实力中最鲜明的特色组成,是外国学生接触汉的第一印象,在后续的汉语教学过程中,也会对学生学习汉语产......
2012年中国开始向韩国中小学输送汉语老师,开启了CPIK(Chinese Program In Korea)项目。2012年至今,每年赴韩教师志愿者人数逐年增......
截止2017年,韩国全国5000万人口中,有1060多万人在学习汉语和汉字,学习者数量居全球首位,但有关韩国小学阶段的汉语教学实证研究较......
2012年在中韩建交20周年之际,为更好地促进教育文化交流,两国协议达成CPIK项目,即中国每年选拔优秀的本科毕业生或在读研究生赴韩......
本文结合笔者在韩国的汉语教师志愿者工作经历,以特殊的男高汉语教学为切入点,对CPIK项目背景下的韩国中学汉语教学情况进行分析研......
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2012年,CPIK项目(Chinese Program in Korea)开始实施。近年来,申请CPIK项目的韩国中小学越来越多,中韩教师合作教学在韩国汉语教......
世界上第一家孔子学院于2004年在韩国成立,十二年过去了,韩国现在已经成为了全球范围内孔子学院密度最大的国家,也涌现出了多种多......
第二语言教学课堂“精讲多练”的原则强调了练习在语言教学中的重要地位,文章以韩国仁川松都高中高二国际班汉语课堂练习为研究对......
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清......
近年来,随着中国国际地位的提升,中国的文化影响力也随着国际交流日益增长。韩国作为与中国一衣带水的邻邦,在文化上也深受中国文......
CPIK,即Chinese Program in Korea,是中韩两国教育文化交流的新兴项目之一。根据协议,国家汉办需要每年定期向韩国各地区的中小学......
随着中韩紧密的合作交流,“汉语热”在韩国的持续升温成为必然。韩国对汉语教育的需求已经从大学生和社会从业人员扩展到了中学、......
近年来,汉语在国际政治、经济、文化交流过程中的作用空前凸显,国际社会对学习汉语的需求越来越大,形成了前所未有的“中国热”和......
韩国作为中国的邻国，同属于亚洲文化圈，有着悠久的汉语学习历史。近年来韩国的汉语学习者呈现低龄化趋势，越来越多的小学开设了汉语课......
自2004年全球第一家孔子学院在韩国成立，时至今日，韩国已经成为了世界范围内孔子学院密度最大的国家。为了促进中韩文化更为广泛地交......
近年来,随着中韩两国在经济、政治、文化等各个领域交流的不断深入,中韩两国间的人才交流也更加频繁,规模也日益扩大。越来越多的......
2012年,为纪念中韩两国建交20周年,并满足韩国国内中小学对汉语教师的需求,CPIK(Chinese Program in Korea)项目应运而生。自2012......
中韩建交以来,处于儒家文化圈的韩国也掀起了学习汉语的热潮。2012年,中韩两国签订了“CPIK(Chinese Program in Korea)”项目。20......
CPIK项目是中韩两国中小学汉语教师志愿者项目。本文主要对韩国首尔映像高中CPIK项目汉语合作教学的教学模式进行研究。首先,本文......
