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OBE理念的提出为高校教育教学改革提供了新思路，它强调以学生为主体，注重学生学习成果的产出和能力的培养。在这样的理念背景下，高校......
以高职电子商务专业“商品信息高级采编”课程为例，在线上线下混合式课程教学实践中应用成果导向教育理论进行教学改革设计，探索如何......
OBE（成果导向教育）2014年被引入教育部文件,目前主要应用于高校的工程类及医学类学科。混合式学习自2020年初新冠疫情以来,逐渐成为......
摘 要：随着科学技术的迅猛发展，现代教育信息技术有了突飞猛进的进步，教学模式和教学手段发生了巨大的变化。高等职业教育的出发点是......
基于OBE成果导向教育理念,制订了安徽公安职业学院网络安全监察专业“计算机网络基础”课程的教学体系,并设计了SPOC翻转课堂的线......
[摘 要] 党的十九届四中全会以来，推进教育治理体系和治理能力现代化，已成为应对育人工作挑战的重要行动路径。不管是政策导向还是形......
《悉尼协议》是三大国际工程专业教育认证体系之一,是对接受三年制高等教育培养的工程技术专家的认证标准.借鉴《悉尼协议》,研究O......
OBE以成果为导向的教学,推动传统理论教学的改革,对于传统教学改革探索与实践进行指导.工程管理专业的经济法课程是一门基础课程,......
本文拟以树木学学生中心化课堂教学改革为出发点,探索实验教学、教学实习和第二课堂教学活动三位一体的实践教学培养体系改革,这是......
基于OBE成果为导向的课程能力教学目标,建设以能力为导向的在线云端课,现以AISAS模型下的经济法课程为例进行分析,以AISAS模型为切......
国家制造业的快速发展离不开工程技能人才的支撑。面向工程实践教育培养思想,以OBE和CDIO工程教育模式为例,通过分析解读国外先进......
针对目前高等职业教育软件技术人才培养存在的问题,提出基于成果导向教育视域下的人才培养模式,将专业基础课、专业核心课、专业训......
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近些年国内高校越来越重视成果导向教育(Outcome based education,简称OBE)理念,引入的学科主要是工程类的科目,引入管理类的专业......
近几年来,民办高校的教育理念、培养目标、师资队伍建设都发生了翻天覆地的变化。要想全面提高学生的综合素质,高校教师必须与时俱......
金课建设是当前高校本科教学的重点内容,各高校都在努力实践各类金课的教学改革与探索,有的已经取得了较好的成果。但是针对设计专......
