PISA阅读素养相关论文
《义务教育语文课程标准（2022年版）》多次提到“素养”一词,要求语文课程立足学生核心素养发展。阅读是人类获得知识、获取信息的重......
随着“非连续性文本”被引入语文教学,非连续性文本阅读试题陆续出现在各地中考卷中。本研究的核心非连续性文本阅读是由PISA提出......
批判性思维是人类思维品质的重要组成部分，也应作为语文测试的重点内容之一。将这一取向融入语文评价中，既要从观念上重视，还需要相应......
以山西省2017-2021年中考语文卷非连续性文本阅读题为例，从PISA测评中的文本情境、文本设置及认知指标三个方面，对非连续性文本阅读......
小学六年级阶段的学生将要面临小升初环境的改变,其学习生活环境也给其造成了较大的学习压力。阅读能力是学生学习的一项基础能力,......
发展素质教育已经成为教育改革的主旋律,实施核心素养就是发展素质教育的重要举措,语文高考必须围绕这些要求展开。强化自主学习、......
如何提高我国青少年阅读力已成为我国阅读教育中亟待解决的问题。与传统阅读评价相比较,PISA阅读素养评价标准实现了从输入到输出......
PISA阅读历程包括"获取与检索""理解与解释"以及"反思与评价",由此反映出PISA阅读素养的价值取向,即"接码能力""解码能力"以及"语......
