i+1输入理论相关论文
【摘 要】大学英语分级教学己成为教学改革的必然趋势。本文基于因材施教和“i+1”理论，提出科学合理地分级教学是因材施教的前提......
在大学英语教学改革的过程中出现的分级教学模式是一个非常值得研究的课题,尤其是如果帮助慢班的学生树立自信心,激发慢班学生学习......
随着错误分析理论的发展和应用,很多学者都在纠错策略方面做了研究。但是,却很少有学者针对在同一班级却处于不同的学习层次的学习......
随着CET改革的不断深入,新的CET考试对听力考核做了大幅度的调整,充分体现了国家教育部对大学生英语应用能力的重视,同时学校、教......
