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“德性”或“道德”是康德伦理学的核心概念,但在论述中,康德交替使用了Tugend、Sittlichkeit、Moralitt这三个相近的术语,并未......
逻辑方阵的教学新图崔悦在普通逻辑里，直言判断的真假情况是很重要的内容，但是这部分内容却又相当繁杂，它既包括４种判断各自的２０种真假情......
网络时代的到来,提供了机遇,也带来了挑战,给从事学生德育工作的教师提出了新的要求.面对网络化、信息化的教育环境,德育教师应按......
改革开放 40 年道德中国的道德呈现了道德进步与退步同现, 道德爬坡与滑坡并行, 道德的问题与问题的道德并在的基本现状.应从改革......
法制化的道德是有相对独立形式和价值的客观存在。市场经济和文明发展客观上要求道德法制化 ,我国的社会主义性质、市场经济快速发......
公正、自由和发展是高校图书馆读者制度德性的价值诉求，然而，当前高校图书馆读者制度的德性存在着民主性不够、工具性明显和自由性不......
高校德育忽视个体,呈现简单化、智育化和非生命化趋势的现实表现,使我们不得不对德育的个体性功能进行理性的审视.为此形成的态度......
学校教育的总体目标是培养具有德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业接班人和建设者。长期以来小学德育教学中德育与美育的割......
沃尔特·佩特为艺术而艺术的唯美主义理论具有深刻的道德意义。佩特的唯美主义观点承继了康德的美学思想，他指出审美活动的最基......
在建立以性善论为核心的道德天命观过程中,文化根基的问题观照和传统文化的资源借续是孟子的理论立足点.通过以性善言天善、以心性......
诚信是<公民道德建设实施纲要>提出的公民道德的基本规范之一.在中国传统道德规范中,诚信的含义是人与人相处时应当诚实无欺、言行......
以德治国包括行德政而治国和施德教而化民两个内涵.前者要求中国共产党人必须坚持全心全意为人民服务的宗旨;后者是指用新型社会主......
'身体写作'是'宝贝作家'卫慧、棉棉创作的主要特点,宝贝作家所谓的'身体写作'是指用自己的身体、自己的......
逻辑学教学应当重视逻辑思维技能的训练樊淑爱思维的逻辑形式是指从具体不同的、千变万化的内容中抽象出共同的、比较固定静止的形......
人有三重性，即人的物性、理性和神性，它们代表了人的三种不同的生命欲求和存在力量。在此等力量的作用下，人生承载着肉体与灵魂、必然......
随着社会多样化的发展,职业中专学生的思想同样被一些腐朽思想冲击着,影响着他们的身心发展,其中包括了经济转型,西方文化入侵及就......
社会公德建设是我国当代道德建设的基础工程之一,是社会主义精神文明建设的重要组成部分.当前,在全国上下,尊重公德、提倡公德、弘......
The essay endeavors to explore the hidden connotation in Dover Beach through in-depth and innovative close reading.It tr......
以可持续发展理论观照编辑行为，编辑伦理具有新的内涵。为从伦理上根本解决出版业中由“只顾编发、不计成本、不管去向”的编辑行为......
在十七年农业合作化题材小说中,饲养员的形象在最初并没有被统一塑型。但在文学批评的指导下,这一形象逐渐被赋予了较为整一的意义......
