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新闻传播作为意识形态领域的活动,其本质是集团性话语,并非个人的自发生成。就此来说。新闻对人的教育方式主要是“灌输”,而“单子式......
在语文阅读教学中,阅读情感的生成是永恒的追求。为了获得高质量的阅读情感生成,我们需要充分尊重、激发、交融阅读主体。然而,随着新......
从"间性"视角审视现代远程教育,可以发现学生、教师、教务人员之间,具有"主体间性"动态关联。通过开发利用教学技术"媒介间性"功能,建构"......
“和谐社会”作为中国现代性和现代化的主要命题,所追求的是整体性社会在差异基础上所达成的和谐状态。在和谐社会的建构中,其中最为......
长期以来,在编辑活动中往往只是注重编辑主体的作用和编辑主体性的发挥,有意无意淡化甚至忽视作者和读者在编辑活动中应有的地位和作......
许金声:心理学的交流,包括坐,也要注意到“主体间性”的问题,坐成圆圈,每个人都能够把在场的其他人看得清清楚楚。......
"主体间性"理论是20世纪西方哲学中凸现的一个范畴。从"主体间性"的视角,探讨思想政治教育,并提出主体间性视域下新生代农民工思想......
当代文本解读理论的发展,主要是以本体论阐释学理论为基点,由过去只注重解读作家——作品转向对文本——读者的探究。这一重大转移开......
“中和”是中华民族古典文化的核心范畴,铸就了中华民族乐感文化精神。“中和”作为哲学范畴,与西方现代理性的发展殊途同归,二者都强......
ue*M#’#dkB4##8#”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:(100084川C京市海淀区清华园申请人:清......
高校"思政"课教师和理论工作者在对传统"单向直白灌输式"的思想政治教育模式的批判过程中,出现了"交互型"、"智慧型"、"信息技术型"三种"思政"......
"主体间性"是思想政治教育学科理论逻辑演进中生发的新问题,学界对其进行了大量研究。这些研究丰富了思想政治教育学科理论体系,但......
作为web2.0的应用新形式,微博使个体获得更多更广的传播权,“主体间性”模式得以建立,深受后现代文化和知识态度浸润的微博个体更注重......