“农远工程”相关论文
＂农远工程＂资源有效利用机制包括：设备的合理维护与使用;资源的有效共享与管理;资源的合理利用、加工与整合等。设备的合理维护与使用......
在影响“农远工程”实效发挥的诸多因素中，教师的信息化教学能力起着瓶颈制约作用。为了进一步推动“农远工程”的落实，必须提高教师......
“农远工程”效益评价应注意以下几个问题：概念使用问题、标准定位问题、评价时机问题、评价主体问题。在研究中必须将涉及的概念界......
赣南地区“农远工程”运行过程遭遇到了许多困难导致运行效果不佳，主要原因在于忽视了项目学校微观运行机制的建设．通过建立数学模型......
“农远工程”的硬件建设已基本完成，但是“农远工程”建设中的终端超级软件——“人件”却尚未构建完成，成为该工程建设中的一根软肋......
农村中小学教师的专业发展对“农远工程”的绩效和可持续发展有着重要的意义。本文从农村中小学教师驾驭“农远工程”的要素分析出......
我国基础教育发展不均衡问题长期存在，由于我国的地域之间、城乡二元结构间的较大差异，造成了农村地区的教育水平在硬件和软件上都远......
通过对2003-2012年中国知识基础设施工程(CNKI,中国知网)中与"农村中小学现代远程教育工程"相关的文献进行检索,从文献出版时间、......
将信息技术引入到调查研究中,设计和开发基于网络的问卷调查系统,为传统的问卷调查研究提供新的思路。以"农远工程"百校五年发展状......
听力教学在初中英语教学中占有极其重要的地位,加强听力教学有助于全面提高学生的英语语言交际能力和英语综合水平的提高。我国农......
"农村中小学现代远程教育工程"是用教育信息化带动农村教育现代化发展的一次伟大实践,其通过试点阶段——初探信息技术应用、全面......
农村中小学现代远程教育工程(简称"农远工程")是政府主导的促进城乡优质教育资源共享,提高农村教育质量和效益的重要举措,是对农村......
农村中小学远程教育可以帮助实现城乡间优质教育资源的互惠共享，促进农村中小学教育信息化程度，提高农村中小学教育的效率与质量。20......
