“小学化”现象相关论文
摘 要：本文从社会学、心理学和现象学三方面分析了幼儿教育出现“小学化”现象的原因，并提出一定的改善措施，以期对我国今后的幼儿教......
近年来,幼儿园教育“小学化”现象越发普遍,不仅阻碍着幼儿园教育的健康有序发展,也影响着幼儿的身心发展。本文通过剖析“小学化......
目前，幼儿教育“小学化”现象比较普遍，也比较严重，这是多种因素产生造成的。这些现象很幼儿教育发展带来的很多问题，本文就针对幼儿教......
学前教育之所以会出现“小学化”现象，实际上是历史原因和现实影响因素共同作用的结果，纠正和防止学前教育“小学化”，成为教育部门乃......
随着社会发展，农村地区的经济发展速度和发展水平也在不断提高，现在农村地区的家长也越来越重视孩子的教育问题。幼儿教育是孩子的基......
多学科视野下,幼儿园教育课程也越来越多,这不仅于无形中增加了幼儿的学习压力,更让幼儿园教育面临'小学化'的风险。为了......
幼儿教育旨在提升幼儿德、智、体、美等全方面的素养,同时促进幼儿的身心和谐发展,为幼儿今后的学习生活打下良好的行为习惯基础以......
教育改革的不断深入使得人们对于幼儿园的教育重视程度不断加深的情况下,幼儿园的办学规模和办学数量不断增加,这虽然为幼儿园教育......
学前教育"小学化"现象有悖于幼儿身心发展规律,因此防止与纠正学前教育"小学化"现象成为我国学前教育建设的重要工作。为了有效解......
幼儿园教育"小学化"现象有其产生的深厚文化基础。从知识考古学的视角来看,幼儿园教育"小学化"只是表露于外的现象,追溯其文化根源......
幼儿园教育“小学化”现象作为制约我国高质量幼儿园教育开展的制约因素之一,存在已久。近几年,政府及相关部门下发了多个文件,针......
幼儿教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。新颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020......
学前教育"小学化"现象表现在学前教育实践中的各个方面,然而最主要的应当是学前教育课程中存在的"小学化"现象。笔者以在某幼儿园......
