“师范性”相关论文
教育学院的"师范性"有异于师大、师院的"师范性".教育学院学报要利用自身的有利条件,突出个性,开发好自身得天独厚的教育资源,以适......
“师范性”是高师院校教育的基本属性。在学科（课程）教学中，“师范性”体现为学科的学术性追求与高师院校特殊的职业培养要求协调统一......
本文以新课改为背景，从亲临观察记录的案例和搜集的文本比较中分析出高师合唱教学的现状问题，建议构建适应基础教育的合唱教学内......
长期以来，师范学校的课程结构中能直接体现“师范性”、有效影响师范生教学设计能力的教育类课程一般恪守“两学三法”等传统课程，这......
<正>就音乐学（教师教育）专业培养体系与模式存在的问题,笔者提出以下几点建议:（一）建立全面的"师范性"人才培养模式与考核机制正如前文......
为探讨高师如何培养适应素质教育之要求的教师,运用资料文献法、走访调查等方法,在论述高等师范教育之"师范性"的涵义和分析我国现......
师范性是高师音乐教育专业的本质和核心,声乐课又是高师音乐教育专业的必修课程之一,如何突出高师声乐课的师范性,是新世纪高师声......
