“高等数学”相关论文
“高等数学”是高校的一门公共基础课，是很多专业课程学习的基础和考研课程，学生普遍感到学习较难。针对“高等数学”线上和线下教学......
教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》明确指出:落实立德树人根本任务,将价值塑造、知识传授和能力培养三者融为一体、不可割裂......
文章通过分析“高等数学”课程融入思政教育的必要性,对“高等数学”课程融入思政教育可行性进行了分析,并对如何在高等数学课程中......
摘要：针对士官学校由学历教育转变为任职教育，文化课教学目标从侧重知识传授转化为侧重能力培养，高等数学课程必须全面推进考核评价方......
信息时代的到来,极大地改变了人们的生产生活方式,也改变了教育界的教学方式,计算机和其他多媒体设备逐步应用到了教学过程中。随......
摘 要：在经济全球化的背景下，教育必然走向国际化，留学生教育就是在这一时期有了蓬勃的发展。留学生的教育也成了我国人才培养的重要......
一、SPOC混合教学模式发展的背景 近年来，在计算机、多媒体、互联网为主要代表的信息技术的推动下，国内外高校的教育理念、教学方......
高职院校学生学习“高等数学”的兴趣,决定着“高等数学”课程的教学质量,本文拟从提高高职学生学习“高等数学”的兴趣这一角度,......
分析了"高等数学"线上教学互动现状与存在的问题,针对如何增强"高等数学"课程线上教学互动效果,提高学生自主学习能力,从而提高线......
从本质上来讲,数学建模为一种数学思考方法,能够在问题求解中找寻规律,得到思想认知的深化。"高等数学"内容抽象,还应通过加强数学......
“高等数学”是高等教育阶段的一个重要学科,对形成大学生严密的逻辑思维能力起着重要的作用,在“互联网+”时代影响着学生未来的......
"互联网+"背景下,"高等数学"课程的学习对学生逻辑思维的形成和职业发展都具有巨大影响,分层次教学已经成为一种重要方式。目前,"......
基于对“高等数学”网络化教学及测评系统的设计与实践的研究,首先,阐述“高等数学”网络化教学及测评模式现状。然后,为保证“高......
我国的高校课堂教学模式变得越来越丰富,目前高校在教学过程中已不再局限于传统的教学模式。随着时代的不断进步、科技的快速发展,......
文章从“高等数学”课程的性质与地位出发,阐述了“高等数学”课程教学改革的必要性,并提出了将数学方法论应用于“高等数学”教学......
