《华盛顿协议》相关论文
我国成为《华盛顿协议》正式成员后,根据成果导向教育的相关理念开展工程人才培养及毕业要求达成度评价,确保'毕业生素质'......
国际工程教育《华盛顿协议》是国际上最具有影响力的工程教育学位互认协议之一.文章系统介绍了新疆大学土木工程专业实施工程教育......
2013年我国正式加入《华盛顿协议》,成为预备会员国,标志着我国工程教育国际化迈出了坚实的一步。基于我国工程教育专业认证制度及......
《华盛顿协议》在高等工程教育国际认证协议中具有最高的知名度和权威。高等工程教育是高等教育的重要组成部分,培养国际互认的职业......
2016年6月,中国成为《华盛顿协议》第18个正式成员。反观我国地方高校工程教育人才培养现状,地方高校人才培养理念落后,仍以教师为......
随着我国提出"中国制造2025"战略,高质量的工程技术人才成为建设制造强国的根本。加入《华盛顿协议》,标志着我国高等工程教育质量迈......
摘 要:详细分析了面向高等工程教育专业认证档案建设的特点是主体性突出、目标针对性强、组成内容丰富、档案体系系统性强、具有周......
摘 要: 伴随着社会的发展和进步,高等工程教育认证工作逐渐趋于国际化,结合《华盛顿协议》和我国实际发展现状,整合职业技术资格管理机......
[摘 要]在经济全球化和我国加入《华盛顿协议》的背景下,对专业知识和外语能力俱佳的复合型人才的需求骤增。高校教学如何适应这种......
《华盛顿协议》是国际对高等工程教育提出的评价标准,在验证高校毕业生能力素质方面具有最高知名度和权威.研究《华盛顿协议》,对......
中国顺利加入《华盛顿协议》代表着我国的高等工程教育认证工作得到了国际同行的认可,不仅有利于促进我国按照国际标准培养工程师......
正式加入《华盛顿协议》后,我国工程教育迎来了新的发展机遇和挑战。文章系统总结了当前我国高等工程教育改革面临的障碍,并提出了......
我国正式成为《华盛顿协议》缔约成员,标志着我国高等工程教育发展又迈上了新台阶。在后续发展过程中,我国高等工程教育必须深刻把......
随着工程教育国际化水平的日趋显著,建立与国际认证制度具有实质等效性的工程管理专业评估制度成为工程管理教育改革与发展的方向......
工程教育认证对于推进我国高等工程教育教学改革、加强专业课程体系建设具有积极的借鉴意义。建立高等工程教育专业认证制度,是我......
《华盛顿协议》作为各国之间高等工程教育学历互认协议,对各国的高等工程教育产生了很多积极的影响,推动了各国高等工程教育的改革......
2013年6月,我国加入《华盛顿协议》,成为该协议签约成员,这标志着具有国际实质等效的工程教育专业认证工作在我国启动了。工程教育......
ue*M#’#dkB4##8#”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:(100084川C京市海淀区清华园申请人:清......
比较《华盛顿协议》成员工程教育论证制度和各自特点,并比较美国工程教育评估和我国工程教育认证与"卓越计划",分析ABET工程教育认证......
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伴随着全球经济一体化的逐步发展,全球建构完整的合作关系和协同化发展机制已经成为顺应时代趋势的必然选择。目前,我国已经成为《华......
本文针对电机与电气控制课程的实践教学,提出了将电气控制的原理与电力工程实践相结合的观点,在具体的实践项目中巩固电气控制理论......
在经济全球化时代,需要越来越多的国际工程师加入国际工程项目。作为工程教育重要组成部分,工程实践教育——工程训练的教育方式必......
中国在2013年6月19日正式加入《华盛顿协议》,标志着我国工程教育认证迈出了国际化的第一步。本文在这一历史背景下,回顾认证工作......
开展工程职业道德教育对完善高等工程教育体制和加速工程活动发展具有举足轻重的作用。通过向扬州大学建筑科学与工程学院全体学生......
中国科协代表我国加入《华盛顿协议》,意味着我国高等工程教育进入了一个全新的发展阶段。加入《华盛顿协议》,能够促进我国工程教......
建立具有国际实质等效性的中国高等工程教育专业认证制度已成为教育界、工程界的广泛共识。在这个过程中,有必要认真研究相应的国......
在新工业革命的浪潮下,提升教育质量已成为全球范围内工程教育改革与发展的主旋律。因此,专业认证作为工程教育质量保障的重要机制......
《华盛顿协议》作为国际高等工程教育认证的权威和标准,为高等工程教育提供专业工程教育、工程教育评价标准、专业资格认证等方面......
<正>《华盛顿协议》作为一个各国之间高等工程教育学历互认协议,自签订以来,对各国的高等工程教育产生了很多积极的影响,推动了各......
本文从《华盛顿协议》各签约成员的专业认证标准制定、专业领域划分以及工程教育专业认证与工程师制度衔接等角度,分析各签约成员......
通过对《华盛顿协议》15个正式签约成员在工程教育认证目标、认证标准、认证政策及认证程序等制度方面的异同,探讨其共同特点和未......
在提倡高等职业院校与本科院校"3+2"贯通培养的大环境下,在学校与对口本科院校实施合作的过程中,以电气自动化技术专业为例,研究基......
专业认证是完善质量保障体系、促进专业持续改进的手段。信息安全新技术是信息安全专业的专业主干课程。课程讲述信息安全的前沿技......
6月2日上午,在马来西亚吉隆坡举行的国际工程联盟2016年会议(IEAM2016)上传来好消息:《华盛顿协议》全票通过中国科协(CAST)代表我国由《......
6月2日,国际工程联盟2016年会议(IEAM2016)全票通过中国科协代表我国由《华盛顿协议》预备会员转正,成为该协议第18个正式成员。《华......