工程教育专业相关论文
多学科融合是环境工程专业的特点.基于新工科建设和工程教育认证解决复杂工程问题能力中对多学科融合的要求,结合环境工程专业的特......
课程学习是我国学位和研究生教育制度的重要特征,是保障工程专业学位研究生培养质量的必备环节.针对目前我国工程专业学位研究生课......
工程教育专业认证是基于《华盛顿协议》而展开的在国际范围内对签约国的本科工程学历资格相互认可的认证工作.只有秉持“以学生为......
工程教育认证是国际通行的工程教育质量保证制度,是实现工程教育国际互认和工程师资格国际互认的重要基础。扎实推进工程教育专业......
在我国教育事业飞速发展的背景下,国家教育部对高等教育院校的重视程度逐渐提高,并基于当前的人才培养现状,提出了教学改革的要求......
文中对国内国外工程教育专业协同培养现状和特点进行了介绍与分析,针对我国工程教育专业存在的问题,用OBE与CDIO理念,围绕提高学习......
以独立学院工程教育专业学生为研究对象,从学生对人才培养方案、课堂教学和就业创业的认同和评价等方面展开调查,结果发现,在独立......
以专业评估为导向,构建工程教育专业认证体系,既是服务地方和提高人才培养质量的突破口,也是应用型大学职能定位的战略选择。高校......
介绍了工程教育专业认证的国内外情况，结合工程教育专业认证的标准和认证方法，提出本科实践教学需要关注的一些问题，包括实验教学创新......
摘 要： 伴随着社会的发展和进步，高等工程教育认证工作逐渐趋于国际化，结合《华盛顿协议》和我国实际发展现状，整合职业技术资格管理机......
以提升电气工程及其自动化专业本科学生的工程能力为目标，依照工程教育专业认证标准和卓越计划通用标准，抓住学生工程实践能力培养这......
当前阶段,我国的工程教育专业认证背景下,电工电子技术实验教学成效还没有达到预期的水平。为了促进工程教育专业认证背景下电工电......
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清......
专业评估是梳理专业建设和拓展发展思路的一次自我诊断,而开展专业评估的重要前提是要有一个科学合理的评估方案。阐述了内蒙古工......
工程教育专业认证制度是在工程专业教育领域对其教育质量进行评价而制定出来的规则、程序以及规范,旨在使工程教育达到一定质量标......
