复杂工程问题相关论文
基于学生对传感器与仪表课程认知和解决复杂工程问题能力不足的现状，文章探讨了案例探究式教学模式的具体应用策略，以增强学生对传感......
传统实验开展方式强调实验内容导向，有弱化能力培养的倾向，为此，提出融合工程设计思维的学习目标导向自动控制理论实验教学方法。以自......
设计了一种在全元素赛道上自动行驶的智能小车实验系统.采用TC264D单片机作为核心控制单元，CMOS摄像头获取车体前方的赛道信息，单片......
培养学生解决复杂工程问题能力是工程教育专业认证的基本要求，围绕电子信息类专业人才创新能力如何培养的问题，设计了适用于培养学生......
《高分子化学》课作为高分子材料与工程专业学生必修的专业基础理论课，具有聚合反应种类繁多、聚合机理复杂难理解、动力学数学推导......
水处理微生物学课是给排水科学与工程专业的一门理论与实验并重的专业基础核心课程。通过该课程的理论与实验教学，不仅奠定学生的微......
课程教学是培养学生解决复杂工程问题能力的重要手段,符合要求的课程体系是通过工程教育认证的基础.本文根据培养目标、毕业要求、......
工程教育认证着力于培养锻炼学生解决复杂工程问题的能力,对于复杂工程问题解决能力的总体提升,问题分析能力是第一步也是极为关键......
毕业设计（论文）环节是本科生综合能力的重要体现和培养学生解决"复杂工程问题"能力的重要环节,其质量的提升需以提升解决"复杂工......
[摘 要]文章通过分析工程教育专业认证标准对实践教学的要求，针对原专业实践教学存在的问题，阐述了景德镇陶瓷大学无机非金属材料工......
针对解决复杂工程问题的大学生能力培养体系,构建大学生能力培养模型,并基于清华大学水利专业本科生问卷调研结果进行模型验证。分......
摘要：针对目前数据库课程体系中数据库设计与优化的教学内容和方法不足等问题，探索基于工程教育专业认证的教学改革措施。明确数据库......
随着新经济的快速发展,行业边界越来越模糊,迫切需要新型"跨界"工程科技人才的支撑,国家适时提出新工科建设,工程教育改革的步伐加......
文章从“复杂工程问题”特征入手,探讨了解决复杂工程问题能力培养的本质要求.在分析和解读本质要求的基础上,讨论了毕业要求与教......
[摘 要] 分析傳统操作系统教学中存在的问题和不足，以赋能教育为牵引，从课程的教学设计、教学组织、教学评价等方面实施了较为全面的......
工程教育认证明确要求着重培养学生解决复杂工程问题的能力.结合工程教育认证标准及新修订的专业类补充标准,阐述了复杂工程问题的......
摘 要 复杂工程问题解决能力培养是我国目前工程教育的核心所在。分析复杂工程问题与电力电子技术课程教学体系的关系，从课程师资团......
[摘 要]工程教育专业认证需要建立课程目标对毕业要求指标点的支撑关系，专业综合创新设计作为机设专业重要的实践类课程，对多个技术......
我国工程教育的发展已经从“外延式发展”过度到“内涵式发展”,以培养解决复杂工程问题能力为导向的实践类课程教学改革研究逐渐......
以工程教育专业认证所提出的提高学生创新与解决复杂工程问题能力为出发点,从专业综合实验环节着手讨论了传统实验环节的设置弊端,......
培养学生具有解决复杂工程问题能力是工程教育中一个重要方面.本文论述了复杂工程问题的特征要求,介绍了材料成形工艺学课程中基于......
在工程教育专业认证背景下,学校应紧跟工程教育发展的新趋势和新动向,培养一批专业基础扎实、实践能力突出、科研思维灵活、能够解......
“新工科”建设顺应新经济发展对高质量工程科技人才的新需求,对我国高等工程教育改革具有示范和引领的作用.针对当前人才培养模式......
期刊
基于工程教育认证中解决复杂工程问题的要求,分析了土木工程专业毕业设计存在的问题,从课程体系、教学设计、毕业设计模式等方面对......
文章从智能制造和绿色制造的时代背景和概念出发,对工程训练引入智能制造观念,树立和培养绿色制造意识,构建基于智能制造和绿色制......
在分析工科专业人才培养体系改革的必要性的基础上,以大连海事大学交通运输工程学院为例,探讨工程教育认证背景下交通运输专业人才......
工程教育专业认证工作的实施对大学生解决复杂工程问题的能力要求越来越凸显,为提高工程教育水平,剖析了复杂工程问题的特征和内涵......
电子信息与电气工程类专业的工程基础类课程必须涵盖“电磁场/电磁场与电磁波”知识领域的核心内容,明确“复杂工程问题”的内涵,......
培养本科生解决复杂工程问题的能力是工程教育专业认证的重点要求,“自动控制原理”与“现代控制理论”作为自动化专业的两门核心......
针对高校工科实践教学建设落后,学生所学课程不能融会贯通、工程能力薄弱等问题,提出了进行实践教学改进的方法,以期在实践教学中......
如何培养学生“解决复杂工程问题”的能力,是各个高校亟待研究的问题.该研究首先对现有的实践教学内容、教学方法、考核方式进行了......
由于工程教育专业认证要求培养学生解决复杂工程问题的能力,因此本文探索了一种以解决复杂工程问题为目标的机电综合实验教学改革......
结合工程教育认证中以学生为中心、以产出为导向的具体要求,针对培养学生解决实际工程问题能力为导向,将《计算方法》的传统教学模......
新工科培养的目标是提高学生解决复杂工程问题的能力。它能帮助学生就业后快速适应工作角色,完成工作任务。本文对网络工程专业的......
为提高本科生的复杂问题解决能力,文章结合《MATLAB在数字信号处理中的应用》课程,选取超声无损检测为实际工程问题,主要研究内容......
本研究是在工程教育认证背景下,以指导南京航空航天大学测控技术与仪器专业大三学生参加科创项目为例,进行以科创项目为契机培养学......
摘要：工程教育认证强调培养学生解决复杂工程问题的能力。本文以计算机组成原理课程中主存容量扩展知识点为例，首先进行了复杂工程问......
在工程教育专业认证体系中,毕业设计是培养学生解决复杂工程问题能力的重要环节,对毕业要求起到重要的支撑作用。本文从加强毕业设......
设计了三元相图立体模型用作教具和学具,并采用3D打印技术进行制作。通过适当的结构及组合方式可进行三元相图基本法则的演示,引导......
在＂新工科＂理念下,工程教育教学改革的基点是课程体系的重构,关键是课程的定位。针对工程教育认证标准关于复杂工程问题解决能力培养......
近年来,为了展示专业课程体系、各门课程之间的关系、各门课程的教学大纲以及学生学习路径,一些高校的自动化专业建立了自己的课程......
复杂工程问题是华盛顿协议的核心,也是工程教育本科专业在今后必须面对的问题。兰州交通大学自动化学院在进行工程认证的过程中,明......
结合浙江理工大学服装设计与工程专业特色,根据工程教育专业认证对人才培养的要求,明确培养目标和毕业要求,从学生能力培养、人才......
新时代面对更高的人才要求,需要更优质的教学体系,更高效的人才培养。智能机器人方向是典型的面向产业、面向世界、面向未来的新兴......
本文针对本校电气工程及其自动化专业的专业设计环节，依据工程教育专业认证最新标准的复杂工程问题的定义，在电机与拖动、运动控制系......
复杂工程问题能力培养是工程教育认证标准中毕业要求的核心内容。在评估各类课程对毕业要求的支撑关系时,复杂工程问题相关指标点......
针对光电信息科学与工程专业建设中的复杂工程问题设计困难的问题,从专业课程体系构建和专业核心课程中复杂工程问题的设计两个方......
在工程教育专业认证视角下,文章以宁夏大学制药工程专业为例,分析了化工原理实验课程教学中存在的问题,提出了课程体系构建思路,介......
基于工程教育专业认证中关于培养学生解决复杂工程问题能力的要求,西北大学化工学院构建和完善了化工系统主干课程群的教学体系。......
