《国际贸易实务》相关论文
国际商务专业实施课程思政改革有其特殊的必然性。本文分析了国商专业人才思政培养情况,以《国际贸易实务》课程为例,从教学目标、......
跨境电商成为疫情防控常态化时期稳外贸的重要力量,对国际贸易人才需求提出了新要求.本文从跨境电商人才需求出发,分析当前《国际......
摘 要：加强学生思政的培养，将课程思政和思政课程形成合力，提高人才培养质量是立德树人的根本任务，有利于大部分课程发挥育人的根本任......
[摘 要] 《国际贸易实务》是商务英语专业的一门重要学科，利用双语教学模式，能够解决该门学科在专业知识以及专业技能的学习中，并且可......
摘 要: 为实现《国际贸易实务》课程双语教学的预期目标,以信息技术与课程整合及课程与教学整合的理念为指导,本文提出了在师资、......
摘 要： 《国际贸易实务》是中等职业教育商务类专业的一门核心课程，是一门理论与实践相结合、方针政策与业务技术相结合的政策性......
摘 要: 本文阐述了项目课程的设计理念和设计思路,对国际贸易实务项目课程的设计和实施作了初步的探讨,并指出了项目课程实施中应......
摘 要： 本文针对中职学校学生的特点，对国际贸易实务课程的教学方法进行了分析，认为常用的理论教学与案例教学法已经不能满足教学的要......
摘要：《国际贸易实务》是商务英语等专业的一门专业必修课，该课的实用性非常突出，但目前的教学却存在教学模式单一、师资薄弱、实践教......
摘 要：《国际贸易实务》是国际贸易专业的一门必修课，通过本课程的学习使学生熟悉国际货物买卖的基本流程和内涵。本文尝试探讨《国......
摘 要：《国际贸易实务》课程是中等职业学校商贸类专业学生的主要课程，目前，中等职业学校《国际贸易实务》课程所使用的教材大多是大......
在这一环境下,我国市场关于即懂得国际贸易规则又具备良好外与交际能力的人才需求量急剧增加.因此,如何有效开展《国际贸易实务》......
Web2.O是互联网的一次技术、理念和思想体系的升级换代,在《国际贸易实务》课程中,选择合适的Web2.0应用形式并对这些应用进行配合......
后危机时代严峻的出口贸易形势对我国外贸人才提出了更高的要求。然而《国际贸易实务》课程传统教学模式弊端日益暴露。为了顺应形......
目前成人高教课存在着诸如教学方法陈旧、缺乏符合成教特点的教材和辅助教学手段等各种不适应成教特点的问题,只有进行相应的教学......
作为一门实践性的学科,主要反映国际货物买卖的内在规律及其表现形式.目前,国际贸易实务的教学偏重理论,教材不能很好地满足外贸实......
《国际贸易实务》课程是商务英语专业的一门必修课程,但是课堂教学方法单一,无法适应社会的需要,因此应不断提高《国际贸易实务》......
案例教学法作为一种新的教学方法,在调动学生积极性和主动性,激发学生的创造性思维,提高学生分析问题和解决问题的能力等方面具有......
《国际贸易实务》是商务英语本科专业的必修课,具有很强的操作性和实践性.在教学过程中结合国际贸易的特点,采用案例教学法,有效地......
《国际贸易实务》课程强调的是实务，即实践性和操作性。因此，探讨这门课的模拟教学是解决其应用性的突破口。本文设计了《国际贸易实......
为适应国际贸易形势的变化,外贸人才的培养模式也应发生相应变动。《国际贸易实务》作为国际经济与贸易专业最重要的核心课程之一,......
《国际贸易实务》是国际贸易相关专业的核心课程。实践证明,该课程的教学质量将直接影响国贸相关专业毕业生的外贸业务能力。为了......
本文主要集中探讨了《国际贸易实务》课程教学过程中，教师应该如何更好的运用“参与型”教学模式，提出了一些比较可行的方法，以期可以......
【摘要】针对《国际贸易实务》课程内容，对城建特色化教育体系的创新进行了分析，核心目的是在教育创新策略运用的背景下，进行教育资源......
《国际贸易实务》是高职高专院校国际经贸类专业的核心课程之一,在专业课程体系中占有十分重要的地位,具有很强的实践性和综合性。......
《国际贸易实务》是中等职业学校市场营销专业的一门重要的专业必修课程，承载着培养熟悉国际市场惯例和规则，掌握外贸业务具体流程专......
从环境创建角度研究强调实践技能培养的高职院校如何实施《国际贸易实务》的实践教学，分别从教学场景多样化和教学实践全真化两个方......
本人常年从事《国际贸易实务》的教学工作，在一次讲授保险费计算的课堂上，遇到了两则保险费计算案例，本以为很简单的问题，没想到却引起......
【摘 要】《国际贸易实务》是一门实践性较强的专业核心课程。为了适应新的国际经济贸易形势和高职高专学生的需求，本文从教学目标......
【摘 要】案例教学法是一种具有启发性、实践性，有利于提高学生决策能力和综合素质的新型教学方法。本文结合《国际贸易实务》课程......
本文分析了《国际贸易实务》双语教学面临的问题，并从实施阶段、教材选择、参与式的教学方式、实践操作和教师队伍建设等方面提出了......
《国际贸易实务》是一门实践性很强的课程。如何突出高职特色,进行教学改革,已成为当前职业教育教学改革的突出问题。结合教学经验......
《国际贸易实务》属于高职国际贸易、电子商务、物流管理专业的重点课程,是研究国家之间商务贸易的一门课程,通过《国际贸易实务》......
＂动态教学法＂在不同的专业不同年级的《国际贸易实务》课程应用后,产生了较好的教学效果,同时也带来一定的差异。我们试图根据调研情......
线上混合式教学是针对“疫情”特殊时期学生无法集聚于学校参与线下学习的替代教学方式,从《国际贸易实务》课程线上教学实践出发,......
随着近年来"以能力为本位"观点的提出,课程建设越来越重视对学生职业能力的培养。《国际贸易实务》课程教学也积极顺应这一趋势,采......
本文从高职高专教学定位和双语教学在国际贸易实务教学中的定位出发,分析了当前国际贸易实务双语教学的教学模式,结合我校学生的素......
随着计算机网络技术和数字信息技术的发展,线上和线下相结合的混合式教学模式逐渐成为高等教育改革的方向。以《国际贸易实务》课......
<正>新一轮高水平对外开放使对新经济常态下国际贸易专业人才的培养成为教育关注的重要问题,为了使学生能够适应全球化经济形势,其......
中国成为一个制造业大国的根本原因,是要解决就业问题,只有制造业才能更多地容纳这么多人就业。——重新出任联想集团董事局主席的......
在分析金融危机背景下国际贸易人才需求趋势的基础上，探讨了基于国际商务“六大员”的《国际贸易实务》课程体系构建背景、构建依据......
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们......
《国际贸易实务》课程是经贸类专业的核心专业课,是一门实践性很强的综合性应用课程。高职教学应与普通高校有所区别,应该遵从职业......
本文探讨了《国际贸易实务》课程教学的模式与方法,在对该课程的教学改革与实践中,课程组教师采用双语、案例、网络、自主学习、启......
新的发展时期,我国与世界经济发展的联系越来越紧密,越来越多地国内企业逐渐走入国际市场,从而催生出体量较大的国际贸易的发展。......
随着国际贸易的不断发展,对从事外贸工作人才的要求也越来越高。要想提高外贸易工作人员的素养和专业技能,提高《国际贸易实务》的......
《国际贸易实务》是一门应用性实践性较强的综合学科,为适应现人才培养目标要求《,国际贸易实务》课程应加大实践教学比重,提高学......
