《赛马》相关论文
摘要：二胡曲《赛马》是作曲家黄海怀的经典作品之一，作品情感饱满，热情奔放，内容丰富。本文主要阐述《赛马》的情感以及创作背景，分析该......
一直认为乐器是有性格的。中国的乐器以二胡为代表，性格基调流于哀怨，忧伤到骨子里，即使是《赛马》与《赶集调》那也是带泪的笑；西洋乐......
二胡曲《赛马》是著名的二胡表演艺术家黄海怀先生于1959年创作的一首优秀作品。近半个世纪以来，深受人们的喜爱，成为音乐会经常上演......
当钢琴家郎朗回到皇家节日大厅的舞台上向听众的热烈掌声致谢时，他介绍说：“这是我的父亲。”此时他父亲身着套装，手持一把二胡也来到......
2009年12月16日下午3点，第四行政组全体师生、家长代表相聚在学校，拉开了“班级当家小明星、班级储蓄小能手表彰大会暨学生特长展示......
二胡曲《江河水》的音调运用于流行歌曲《渴望》、《好人一生平安》的创作中,二胡曲《赛马》的音调运用于《High歌》、《康定溜溜......
提到二胡,大家就自然会想到独奏曲《二泉映月》和《赛马》等,可以说二胡作为我国最具代表性的民族乐器之一,进入新的时代以来有了......
课型:以欣赏为主的综合课年级:小学三年级课时:一课时教学内容:1、聆听:赛马(二胡独奏曲)2、扩展与活动教材分析:1、二胡,民族拉弦......
在民乐教育实施过程中,二胡作为历史悠久的传统乐器,以优美的音色和饱满的情感深受当代学生的喜爱与认可。但是,二胡作为弦乐,依然......
教学内容：1歌曲《草原就是我的家》：2蒙古舞基本动作；3欣赏电子琴曲《赛马》。教学目标：1通过对歌曲《草原就是我的家》的学习，指导学生......
<正>【作品分析】《赛马》是作曲家黄海怀以蒙古族民歌《红旗歌》为素材创作的一首二胡独奏曲,表现了蒙古族人民在那达慕大会上"赛......
莫尔吉胡先生是我国内蒙古作曲家中的代表人物之一,他善于把西方作曲技法和内蒙古本土音乐文化的思维、语言与风格有机地融合起来......
<正> 教学要求:通过欣赏乐曲,让幼儿知道乐曲名称,初步理解乐曲的内容和性质;对民族乐器二胡有所认识。教学准备:“节日赛马图”一......
<正> 教学目标: 1.通过介绍拉弦乐器——二胡,使学生了解二胡的音色及表现手段。2.感受、体验乐曲的结构,并通过为乐曲配置相应的......
高职高专公共音乐欣赏课程是培养大学生综合审美能力和进行情感教育的重要工具。但是在高职高专公共音乐欣赏课程的发展却出现诸多......
从《赛马》的两个版本谈到民歌传播冯光钰二胡曲《赛马》在创作中因采用一首蒙古族民歌音调的富于戏剧性的经历，由此引发了音乐界关......
二胡曲《赛马》是著名的二胡表演艺术家黄海怀先生于1959年创作的一首优秀作品。近半个世纪以来,深受人们的喜爱,成为音乐会经常上......
在中国民族音乐创作的历史长河中，涌现出许多为繁荣祖国的民族音乐呕心沥血、默默耕耘的杰出人物，他们为民族音乐的发展作出了巨大的......
莫尔吉胡钢琴独奏曲《赛马》调式调性丰富，情感意境多样，而且充满了史诗性、深沉性、激情性和动力性，对其从音乐表现内容和技术角度加......
