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音乐是人类情感的共鸣，它作为人文学科的重要领域，是实施以美育人的主要途径之一。《义务教育艺术课程标准》明确指出“遵循教育教学......
科学技术在教学领域发展中的运用,不仅让教学呈现出现代化教学特点,也推动了教学改革的发展。小学美术教学可以让学生心灵得到净化......
小学音乐教育是小学教育的重要组成部分，也是艺术教育的重要组成部分。良好的音乐教育有利于培养小学生的创造力、想象力和思维能力......
现阶段,国家对教育部门的重视度得到了很大的提升,在社会的快速发展以及各种新型技术的飞速更新下,培育更加全面的综合性人才已经......
教师和学生是课堂教学的两大主体，增强师生之间教学互动，对增强教学效果和提高教学效率有着至关重要的作用。本文中，笔者使用观察法、......
伴随着新课改进程的不断推进，美术教学受到人们越来越多的关注。美术欣赏作为教学中的重要任务，也被越来越重视。教师在开展欣赏课时......
处于基础教育阶段的初中学生,对于事物的感知和接收能力还存在一定局限,单一的听觉感官体验已无法满足学生们的审美需求。2008年,......
小学音乐教育的重要价值之一即为学生提供审美体验,进而陶冶情操,启迪学生的智慧。目前小学音乐课程主要为活动课、欣赏课以及唱歌......
在初中音乐教学中,音乐欣赏教学是最重要的内容之一,所以教师应该充分重视音乐欣赏的教育意义。同时,在双减背景下,教师应该根据新......
在新课标背景下,美术教学成为培养学生审美观和创造力的重要学科,在小学教学中占据一席之地。小学时期是学生初步形成色彩感知以及......
学生核心素养的培养是教师开展音乐欣赏课教学的重要教学目标。在初中音乐欣赏课教学中，教师应关注课标，指向核心素养；关注课堂，转变教......
初中生正处于审美意识的形成期，他们对美的感受日益增强，通过美术学习可以提升审美标准，培养良好的审美情趣。在美术欣赏课中，初中美术......
歌曲本来就有着独特的属性,这种特性使歌曲具有了更高的鉴赏意义。欣赏课是学校艺术课程的主要部分。在歌曲教学活动中,老师要指导......
美育是学生时期不可忽视的审美教育，能够通过多种形式的“美”提升学生欣赏美的能力，在初中阶段，美术欣赏课无疑是开展美育的主要课程......
在新课程改革稳定发展的背景下,国家对各个阶段的教育都提出了一定要求,需要得到教师的重视,确保在实际开展教学的过程中能够做好......
在初中美术课程教学过程中,欣赏课教学不仅是美术课程教学的重要组成部分,同时也是培养学生美术素养,提高学生审美能力的重要途径......
舞蹈美育欣赏课是中小学校实施美育的重要路径，是需要被重视和探究的。针对在舞蹈教学中多数老师不知如何选择教学内容以及设计教学......
高中音乐教学应当以培养学生的审美为主要任务，从学生的兴趣与能力着手，通过情境辅助教学，为学生营造艺术氛围，由此启发学生的心灵，逐渐......
在素质教育背景下，提高学生的审美素养是教师的重要任务，而音乐学科是实施审美教育的重要途径。在小学音乐课堂中，教师可以通过欣赏课......
在初中教学开展的过程中,美术欣赏课是十分重要的课程。教师在教学过程中应当注重学生对美术作品的感悟,以此增强他们对作品的鉴赏......
核心素养教育背景下,审美能力是学生适应未来社会发展所必须具备的素养之一.美术作为小学阶段不容忽视的素质学科,既是学生打开艺......
在初中美术欣赏课中开展情境教学,可以促进学生对艺术作品的深度理解,激发他们的美术学习兴趣,提升其审美与鉴赏能力.基于此,文章......
随着信息技术的不断发展,多媒体技术已经在当前的教育领域得到了广泛的应用,并取得了非常不错的应用效果。本文主要分析多媒体技术......
新课标的改革下,各学校开始注重学生各方面能力的培养,让学生成为课堂的主体。老师原有的"应试教育"思维发生了转变,不再只把重......
语言是思维的工具,在小学美术欣赏课中培养学生语言能力,能够提高学生的审美水平和鉴赏能力,促进思维发展,提高其表达情感和思想的......
摘要：最近这些年，随着素质教育的进一步深化影响，美术科目也受到了更加多的关注。与此同时，在高中美术学习活动中，欣赏课是十分重要的一......
在当今的教育体系中,美术课程能够较好地培养学生的审美情操,促进学生审美能力的提高。在新课程标准改革中,美术作为一门人文学科,......
音乐欣赏课一直得到小学生的垂爱,在课堂上不仅能欣赏到国内外的名曲佳作,还可以了解到很多音乐家的成长故事,这对于学生们的音乐......
【摘要】许多学校的美术课总课时数很少，并且从美术教材的编排上看，美术课的每一个课时基本是一个独立的美术门类，课时短缺，课堂教学容......
美术教学是学校对学生进行美育教育的重要途径。小学美术教学中,通过欣赏课不仅能够向学生传授美术的知识技能,而且能够激发学生对......
初中书法欣赏课浅议厉川（江西光学仪器总厂中学）记得去年初三毕业升学考试语文卷中有一道选择题，将篆、隶、楷、行、草书体按照产生年......
新课程标准中指出:感受与鉴赏的教学应注意以音乐为本,从音响出发,以听赏为主。通过教师简明、生动、富有活力的讲解提示,将听者从......
著名京剧演员赵荣琛已是六十六高龄的老演员,以一个满头白发,形容清瘦的老者,来扮演一个及笄于归的闺秀,能行吗?我带着这样的疑问......
学习并不是一朝一夕便能够成功的,需要经历一个由生疏到熟练的过程.在美术教学过程中,教师必须要有足够的信心与耐心,正确地引导学......
摘 要：课堂提问并非教师随意提出的问题，而是能够彰显教师教学技艺的一种方式，甚至可以视为教师是否具备扎实的教学基本功的重要考量......
基于素质教育以及新课程改革背景环境下,小学美术教学工作开展,要立足于学生的主体地位,促进学生更加全面地发展和进步。小学美术......
为探索歌唱作品欣赏课的教学策略,创设高效的实践体验课堂,文章以“苏少版”小学四年级歌曲欣赏教学为例,研究国际三大音乐教学体......
音乐是一门欣赏艺术,在欣赏音乐的过程中能够感受音乐作品中所表现的情感,丰富人们的精神世界,带给人们美的享受.因此,小学音乐课......
小学美术欣赏课教学对实施美育有着重要影响,教师结合小学美术的特点和小学生的审美能力,营造意境,熏陶情感,可以促进学生核心素养......
语文教学从来不缺争议之声,也不能缺少争议之声。没有了争议,也就没有了碰撞和发展。但面对争议,我们首先要有自己清醒的认识,切不......
摘 要：京剧从形成到现在已有两百多年的历史了，历史的积淀使它集结了中国戏曲艺术的一切特征，它与中医、国画并列为中国的三大“国粹......
音乐课是一种通过以聆听音乐、表现音乐和创造音乐为主的审美活动。新制定的《音乐课程标准》认为音乐教育以审美为核心,主要作用......
接受美学是以读者为中心的美学理论,对文学欣赏课有重要的启示意义,文学欣赏课应回归文学艺术的审美本性,使学生接受生动有趣的文......
音乐，作为人类最主要的精神食粮，人们之所以需要它，是因为它能够给人带来快乐和美的享受，可以说，审美愉快性，是音乐艺术的本质特征之一。......
序曲：传诵乡土童谣，感受童年快乐 没有童谣就没有童年。搜集优秀童谣，传唱绿色童谣，让学生走进童谣的世界，去感受童谣明快的节奏，聆听......
