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一、学习如何管理人,适应“角色变换”的需要 领导是对人进行的活动,领导工作的对象是人而不是物或事。领导者之所以不同于技术人......
初中化學精簡教材提綱(初稿) 第一章 緒論一、物質之概念(由化學的觀點來看) 二、物質形態之變化(固、液、氣,介紹變化有關之名詞......
南昌局第五工程段十八连五排的革命工人,在没有机械设备的条件下,他们用毛主席的光辉哲学思想武装头脑,用“木头扒杆”、“地垅”......
学中“反求行销”如今许多企业家都有这样的感觉:生意太难做了,顾客太挑剔了,赚钱的买卖太难找了。这是客观事实。因为以过剩为标......
观点1教育发展的终极目的是为了人的发展与完善,为了人的快乐与幸福;教育发展的主体和中心是人,而不是物。传统的教育发展观以“物......
人类生产活动的目的在于满足不断增长的物质和文化生活的需要,维护其生存和发展。因此,物质资料的生产,是人类社会赖以存在的基础......
岁末年初,煤矿事故频发,再一次引发了人们对煤矿安全工作的思考。要想实现煤矿长治久安,应当确立以下五种理念:安全隐患是人不是物......
有人说,文学是人学,是研究和表现人心灵的善恶、美丑的学问,这话虽不全对,却有很大的真理性。说它不完全对,因为人学或人的精神现......
党的十六大刚一闭幕,胡锦涛同志就带领中央书记处的全体同志前往西柏坡学习考察,重温毛泽东当年关于“务必继续地保持谦虚谨慎、不......
