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品德课程从知识向生活的回归,是一种理想,是一个方向。东莞松山湖中心小学进行的超越学科化思维的品德课程重建,拓展了学校“全人课程......
有生命力的课程绝不会被“山寨” 《中国教师》:刘校长,您好!什么是“五个一”?它和学校的其他课程有什么联系? 刘建平:我们把语文......
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如果说以往的东莞松山湖高新区,更多是把精力放在如何引领东莞其他镇街传统制造业实现转型升级、弯道超车上,那么,现在的东莞松山......
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