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语文课程应进一步提高学生的语文素养,使学生具有较强语言应用能力和一定的语言审美能力,探究能力,形成良好的思想道德素质和科技素质......
阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程。在阅读教学中应注重培养学生感受、理解、欣赏和评价的能力,还要重视培养......
课堂是生命相遇、心灵相约的场所,是质疑问难的场所,是通过对话探寻真理的地方。可现实中我们看到更多的是:讲台上的讲,课堂成为了“讲......
情感教育是教育活动的重要组成部分,在教育过程中尊重和培养学生的社会情感品质,发展他们的自我情感调控能力,促进他们对学习、生......
《简·爱》以其独特的艺术魅力,穿越时空,温润着每一位读者的心田。小说的独特魅力在于塑造了简·爱这一个性鲜明的人物形象,而简......
期刊
中国现代诗学史上的"做诗"与"做人"论,实质上是诗歌创作中的主体与客体的关系论.主流派的观点认为,诗人是人格创造的表现,诗的风格......