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“完全学分制”实行弹性学制,关注学生个性化发展,充分发挥学生的优势潜能。依据学院“完全学分制改革”的总体要求,对制药工程专......
现阶段,老师在进行高职体育教学的过程中,如果使用一定程度的个性化课程体系教学方法,对于整个高职体育教学将会是一个有突破性的......
本文从农业院校英语教学现状切入，分析个性化课程体系创新对于英语课堂教学模式改革的重要意义，并在课堂教学中探寻有效的个性化教学......
依据学院个性化学分改革的总体要求,构建“职业基本能力+专业基本能力+专业核心能力+专业综合能力的+专业拓展能力+创新创业能力”......
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通过对高职院校体育教育课程体系的现状分析，结合我国高职体育教育的特点，提出应把握高职教育的培养目标，科学设置体育课程，深化教学内......
面对当前新的改革形势，本文提出构建渐进式和个性化大学英语课程体系模型，即基于不同类型课程间的逻辑关系及特点，构建渐进式的大学英......
通过对教育部出台的《大学英语课程教学要求》进行分析,提出大学英语的人才培养目标应是让学生在当今世界语言和文化多样性大背景......
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分析了网络技术专业教学资源库建设现状，提出了以学习者为中心的计算机网络专业教学资源库建设，并从课程体系设计、课程内容、过程管......
科学的理论是对某一科学领域所作的系统解释的知识体系,可以通过系列性的概念、判断和推理去完成。基于这个理论,依据体育科学的发......
