临床医学课程相关论文
病理生理学是一门研究病理状态和疾病发生发展的科学学科.目前以学生为中心的教学模式,诸如PBL和CBL已经在多数医学院校广泛使用,......
医学教育是我国高等教育的重要组成部分,注重实践教学.在实际教学阶段,学生不仅需要掌握丰富的理论知识,还应当将精准到位地应用到......
目的随着信息化发展,混合式教学模式是教学改革的必然需求,同时也是顺应教育信息化的必经之路。而混合式教学这一教学模式的运用也......
目的了解八年制口腔医学生临床课程阶段学习动机的特点,探索有效提高学生学习动机和学业成绩的方法。方法通过观察、访谈和问卷调......
摘要：病理生理学是一门研究疾病发生发展规律的医学基础学科，其教学内容亦是临床各学科学习的重要基础。病理生理学的课程内容具有明......
我国高等医学教育面向21世纪改革和发展的战略目标要求“改革高级医学专门人才培养模式,培养21世纪社会需要的高质量的高级医学专......
通过MBBS内科学教学实践活动,总结对MBBS临床医学课程的教学体会,从教材建设、课时安排和见习分组这几方面探讨提高教学质量的方法......
目前我国高职高专医学院校对学生的评价方式一直采取的是终结性评价,而这种评价方式并不能真实地反映学生的综合素质,也难以适应当......
运动康复与健康专业是新兴的体育、健康和医学交叉结合的前沿学科，该专业实践性很强，临床技能的培养在本专业的教育中占有举足轻重的......
<正>人体解剖学是研究人体正常形态结构的科学,其目的在于理解和掌握人体各器官的位置、形态结构特征和相互关系,为学习其他基础医......
我国的口腔教育体系是1952年参照前苏联的口腔教育模式建立的，为社会培养了大批的口控专业人才，对我国的口腔卫生事业起到积极的作用......
目的 探讨“以器官系统疾病为基础”的临床医学课程整合教学的实践及运用效果。方法 选取牡丹江医学院临床医学专业二表本科生,按......
