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疫情之下的线上授课成为各个高校的选择.本文通过梳理“停课不停学”在疫情发展中提出的背景和过程,发现在突发公共卫生事件中线上......
项目进村正成为农村公共物品供给的主要来源，是国家从上自下的资源传递模式，也是讨论村治所绕不开的制度背景。本文从乡村各社会主体......
思想政治教育亲和力是思想政治教育活动诸要素各自作用并通过协作而产生的整体合力。只有各要素对受教育者共同作用并且诸要素协同......
本论文研究的论题是“语文课堂多元互动教学”。“多元互动”,这是在对我国语文教学的历史回顾和现状审视中自觉接受当代“建构主......
“主体间性”作为一个重要的哲学范畴，是在个人主体性衰落、超越主客体的对立而提出来的。传统认识论的命题源于笛卡儿的“我思故我......
新兴技术不确定性和专家决策模式引发社会问题的本质原因是新兴技术政策决策前主体间互动不充分,许多国家政府与学者为了解决该问......
