乐学精神相关论文
摘要：数学城堡象征着快乐的课堂，它可以使孩子们感到数学是好玩的，学习是快乐的。快乐教学旨在让学生在教授过程中，体验学习的乐趣，并乐......
愉快教育是一种好学、乐学精神的教育，是一种科学性与艺术性有机结合的教育。孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”看来，“......
高职生源的特殊性使学生普遍存在学习兴趣不浓、厌学的不良现象，针对这一现象，探讨高职数学课中培养学生乐学精神的教学方法．......
一、把握学生心脉,发扬乐学精神孔子说：“性相近，习相远。”学习使我们出类拔萃、与众不同!过去如此，现在更是如此。孟子认为，一个人只......
培养中学生的乐学精神，是新课程标准的基本要求，本文拟从注重语言艺术，提高学生学习兴趣；启发学生自主学习，让学生乐在其中；创新教学模式......
在艰难竭蹶的抗战岁月里,西南联大（1937.11-1946.8）怀抱科学救国的理想,取得大量卓有影响的学术成果,造就出一批学术大师和治国栋梁,......
数学情感分为数学道德感、数学美感、数学实践感、数学创造感和数学理智感五类。正确发挥这五类数学情感,让小学生在数学的知识海......
愉快教育是一种好学、乐学精神的教育，是一种科学性和艺术性有机结合的教育。孔子说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”看来......
在信息学竞赛活动中,如何有效地培养学生,唤起学习者的学习动机,创设良好的学习氛围,培养学生积极的人生态度,加强学生的价值观、......
智能制造时代对科技人员的知识结构、学习能力及创新意识提出了更高的要求。学生科学素质应从培养“乐学”精神、构建科学合理的知......
多项调查结果显示,当今全国各地高校都普遍存在大学生厌学现象,严重阻碍了他们的成长与成材。而孔子的乐学精神恰好可以作为一剂良......
