口语训练相关论文
互动式教学作为重要的教学手段,将其运用到中职英语口语训练中可以有效提高课堂教学的实效性。为充分发挥互动教学法在中职英语口......
"双减"政策为新时期的教育教学指明了方向,在义务教育阶段的学科教学中,教师需要做到减量提质布置课后作业,减轻学生的学习负担,......
英语教学的最终目的不是教会学生一套单一的语言规则和零碎的单词,最终目的是要求学生运用所学的语言和人流畅地进行交流。因此,课......
“互联网+”与“微课”的有效融合应用,创新出了翻转课堂这一高效的教学模式.翻转课堂有效地打破了传统教学模式对“教”与“学”......
成绩倒数的是男孩，上课趴着睡觉东倒西歪的是男孩，被老师提问却连问题是什么都不知道的是男孩，老师出错大声质疑不给老师一点面子的是......
[摘 要]口语表达作为一项重要的语言能力，是人际交流的重要手段，对学生英语语用能力的影响不容忽视。教师要结合小学英语各个单元的......
本文从中学生英语口语的实际出发,简要分析在非语言环境下,中学英语教学及应试教育中存在的制约英语口语能力培养的因素,并结合教......
作文教学是语文教学的一个重要组成部分。在作文教学中，教师引导学生运用语言文字进行表达和交流，它不仅能培养学生的写作能力，而且能......
学生一旦对说产生了兴趣，就会把说好英语化成自觉行动，进而养成习惯。因此，要想真正提高英语口语教学的质量，就得在激发学生兴趣上下工......
瑞士民主主义教育家裴斯泰洛齐指出，教育要与社会需要相结合，人是社会性的动物，要注重教育的社会功能。因此，我们的语文教学的目标和宗......
[摘 要]作文教学在接收和输入信息、传递和交流思想、培养学生的创造性思维和全面提高学生素质等方面具有重要且深远的作用。小学......
英语首先是一门语言,是人与人之间的一种交际工具。英语教学的目的就是培养学生运用英语的能力。只是考试成绩好,却不懂得运用,这......
摘 要：利用英语测试成绩加强对英语教学的反拨作用。本文尝试对如何测试，如何评价，如何利用结果，进行了深入分析。 关键词：英语测试 ......
摘 要:通过对苏北农村高中高一学生英语学习困难情况问卷调查的分析,我对怎样克服学生英语学习困难提出一些建议和措施。 关键......
英语教学目的之一是培养学生用英语进行口头交际的能力，所以英语教学大纲把培养交际能力作为首要目标，这符合21世纪知识经济时代的客......
新课改的实施要求教师为学生创建更高效的课堂，让学生们在课堂学习中有更大的收获，互动式教学模式无疑是非常值得采用的一种教学方法......
摘要：英语口语能力的培养是英语教学中的重要组成部分，但在传统的语言教学模式中，无法体现语言教学实践性和交际性的特点。学生学习英......
新课标强调，依据课程关于听说读写的要求，注重培养学生对语言认知的敏锐感悟力和主动学习能力，提高学生的英语综合学习及运用能力。在......
在人类社会发展的过程中，语言的调节作用至关重要。假如人类不能够掌握书面语言和口头语言，那么人类社会就不会如此发达，人际交往也会......
【摘要】英语后进生是一个不容小觑的群体，他们对于英语学习的懈怠甚至抵触，严重影响了课堂效率以及学生身心的发展。作为英语老师，应......
【摘要】在英语课堂教学中，单词学习的枯燥，语法知识的复杂，句子结构的混杂，让大多数学生一些学生望而生畏，产生厌烦心理，课堂效率低下，学......
现行的初中英语教材几经改版，与之前的几套教材相比发生了相当深刻的变化，比如：重视学生的发展，认为学生的发展是英语课程的出发点和归......
新课程改革以来，《普通高中英语课程标准》提出了进一步加强语言交际能力的要求，在课程改革之前，高中英语更多地将语言表达能力包括在......
初中英语教师要完成教学目标就需要有一定的教学手段和教学策略，在有效的时间内，让学生去主动地获取知识，培养学生的技能，使学生听说读......
[摘要]实施素质教育的主渠道是课堂教学，优化课堂教学，提高智育质量和素质。因材施教，面对全体学生实施素质教育是教师永恒的课题。 ......
摘 要：伴随着世界逐渐走向一体化，国与国之间主要是用英语交流，在这样的国际形势下，要想实现平等互利的对外交流，就必须拥有一种熟练的......
一、学习语言的目的 英语是一种交流工具，只有把它运用到实践中才能学好。正如Francces Gorbet所说的，交际不能服从于语法。只有......
摘 要：经过多年的教学研究，笔者和几位同仁总结出适合农村学生英语口语训练的一套模式，并归纳出八条教学策略。 关键词：初中英语；口......
一、现象反思 去年八月，我接手新高一时发现，部分优秀的初三毕业生自从进入高一以来突然感到听课跟不上节奏，记忆单词困难，阅......
学习英语有四种能力：听、说、读、写。在这四种能力中，听、说领先，读、写跟上，这是《新课程标准》的一条原则。作为课堂教学的组织者和......
【摘要】“生活化”高中英语教学是一种把生活情境融入到学习的教学模式，目的是更好地提高英语学习的效果。本文从英语教学生活化的......
为了应付中考，初中英语教学一直都非常重视英语词汇教学，因为这涉及到学生解答英语试题能力的问题和在考试中能否取得高分的问题。虽......
【摘要】流利的英语口语既是英语学习的必然要求，也是衡量所需人才合格与否的重要标准。因此怎样开展切实可行的课内外口语训练，帮助......
小学英语课堂语言实践活动，就是通过创设和营造真实而有意义的文化环境和语言环境，以活动为载体，以交际为主题，采用听、做、说、唱、玩......
【摘要】高职英语教学与普通的大学英语教学存在本质性不同，无论是教学目标、方法、手段等都有明显不同，本文首先分析了高职英语与普......
摘要：交际教学法把培养学生运用语言的交际能力作为教学的主要目标，它尊重主体，关注学生生活，强调以学生为中心。笔者根据教学实践，就交......
[摘要] 新时期,高职语文教学面临着新挑战。其中,培养和提高学生口语表达能力就是一个重要的课题。本文结合高职语文口语教学实践,......
【摘要】创新教学已融入各门学科的教学中，语文是基础学科，当然也不例外，而职业院校的语文教学与普通中学的语文教学相比，有着自身独有......
【摘要】随着教育行业发展，尤其是普通话的突出，使得我国很多人都在学习普通话。 本文主要针对普通话语音，提出针对声调、声母和韵母......
幼儿教师在教学过程中的口语是及其重要的,因此对于幼儿教师的口语训练是非常有必要的.幼儿教师应该掌握一定的口语训练技巧,幼儿......
