书写障碍相关论文
目的 探究注意缺陷多动障碍（ADHD）合并书写障碍儿童运动干预及其效果,为开拓ADHD合并书写障碍儿童的非药物干预手段提供借鉴。方法 ......
本文应用《汉语失语症检查法(草案)》对48例脑血管病引起的失语症病例进行了检查,并进行了失语症的分类。对完全性失语症、运动性......
东南大学附属中大医院(原南京铁道医学院附属医院)儿科在对南京地区2486名6岁～11岁学龄儿童的调查中发现，34.9％的学龄儿童存在不同程......
教师应关注书写障碍的儿童，并具有足够的耐心、爱心、细心，有效地采取各种措施逐步提高该类孩子的书写质量。书写障碍，也称书写困难、......
目的 对1例以汉语为文化背景的语义性痴呆(Semantic Dementia,SD)患者的书写障碍特点进行分析并探讨其机制.方法 采用汉语失写检查......
失读伴失写症属于临床少见病之一,亦称为顶-颞失读症或中部失读症。临床上以阅读能力和书写能力部分或全部丧失,非视觉性途径不能......
本文主要对失语患者失写症的分类、表现、各型失写症的大脑定位以及失写症的可能机制进行综述。书写障碍不仅包括脑高级神经功能障......
阿尔茨海默病(AD)患者常合并书写障碍,认识AD患者书写障碍有助于AD患者的早期筛查。本文主要对AD不同时期患者书写障碍的临床表现......
目的 :尝试编制中国儿童书写困难的评估工具 ,并划分书写的类型。方法 :使用汉字抄写、看图作文、图形抄写和听写汉字等任务 ,对 6......
书写障碍是学习障碍的一种亚型,普通学校教师对书写障碍缺乏必要了解,不懂得书写障碍学生背后的真实困难,难以给予有效支持.本文以......
书写障碍学生是指在书面语表达上存在障碍的学习异常者,这一障碍显著影响其需要书写技能的日常学习和生活。文章以一名普校五年级......
目的通过对基底节病变时患者语言障碍及汉字书写特点的研究,探讨其可能的神经心理学机制。方法对103例基底神经节病变患者采用汉语......
目的研究右大脑半球在汉字书写过程中的作用及病变时书写障碍的特点，为汉语语言障碍的康复提供依据。方法运用标准汉语失语症检查法......
